教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“刻舟求剑”的故事中，楚人的宝剑掉到了江底，他马上在船上做记号。对于江底的宝剑来说，（??）是静止的。

A.船上的楚人?????B.船上的记号?????C.江底

2.下面的运动中全是直线运动的是（??）。

A.跷跷板?????B.荡秋千?????C.锯木头

3.以下是我国自主研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

4.月亮在白莲花般的云朵里穿行，是以（??）为参照物。

A.月亮?????B.莲花?????C.云朵

5.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

6.广州的鲜花运往石家庄，选用哪一种交通工具最快（??）。

A.汽车?????B.火车?????C.飞机

二.填空题(共6题，共20分)

1.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（???）。

2.在制作“过山车”时，我们可以用（???）和（???）来固定轨道。

3.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（???）的。如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（???）的。

4.车轮在地上的运动是（???），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（???）。[填“滚动”或“滑动”]

5.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（???）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（???）的。

6.（???）可以按开始键开始计时，停止键停止计时。

三.判断题(共6题，共12分)

1.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（??）

2.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（?）

3.物体各部分的运动形式一定是相同的。（??）

4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（??）

5.我们运动时只有直线运动一种方式。（??）

6.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车??

钟摆????????转动?

风扇????????摆动??

荡秋千???????平动

滑滑梯?

下落的雨滴

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

3.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

4.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共22分)

1.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？

2.小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。

小明在下山时，（???）时间段移动速度最快，速度是（???）米/秒；在（???）时间段移动速度最慢；在（???）时间段处于静止状态，没有移动距离。他30秒内一共走了（???）米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）

3.观察下图，回答相关问题。

（1）小红从家向（???）走可以到商场，再向（???）走可以到果园。

（2）小红的妈妈从养鸡场向（???）走可以到商场，再向（???）走可以回家。

（3）小红放学后向（???）走可以到养鸡场，再向（???）走可以回家。

参考答案

一.选择题

1.C