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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(突破训练).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷(突破训练).docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.晓风坐在小船上,发现两边的高山在往后移动,他是以(??)为参照物。

A.小船?????B.水面?????C.山上的树木

2.物体运动的快慢可以用(??)来描述。

A.时间?????B.速度?????C.距离

3.为了让“过山车”运动得更快,我们应该增加(??)的距离。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.螺旋轨道

4.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动,那么甲、乙两人乘坐的车(??)。

A.一定都是静止的?????B.一定都在同方向同速度运动?????C.一定都在同速度反方向运动?????D.不能确定是静止还是运动

5.把小木块放在一个斜面上,它静止不动。把小球放在同一个斜面上,它却滚了下来。这说明(??)会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的高度?????B.物体的形状?????C.物体在斜面上的放置方法

6.测试小球在轨道上运动的快慢,下列说法错误的是(??)。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球,同时放在两个轨道的起点并松手,看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法,也可以采用“相同时间比距离”的方法

二.填空题(共6题,共18分)

1.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为(???)和(???)。

2.气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(???),因为知道了它的(???),才能准确地知道对我们有没有影响,才能减少台风对我们的袭击。

3.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的(???)。

4.指尖陀螺的运动形式是(???);拨动尺子,尺子的运动形式是(???)。

5.短跑运动员跑完60米用了6秒,他的速度是(???)米/秒。

6.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为(???),人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(??)

2.比较物体运动的快慢,离不开时间和距离两个因素。(??)

3.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。(?)

4.两人静止不动时,可以只通过距离来描述自己的位置。(??)

5.放在斜面上的立方体木块,通常是滚落下来的。(??)

6.一个物体相对另一个物体运动时,可能只有方位发生变化,距离不变。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题:把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮??????????振动

滑冰??????????摆动

转盘??????????滚动

秋千??????????平动

水花四溅中音叉?????旋转

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共29分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢?

2.4种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快?哪种最慢?是按照什么方法进行比较的?

3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?

4.请写出“过山车”设计要求。

5.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同?

七.材料题(共1题,共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题,共23分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型,他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

(1)他们需要哪些工具?

(2)他们应该如何比较小球快慢?

2.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序,用1—5表示。

表1:

表2:

3.综合分析

说一说下图中A车和B车的运动形式。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.D

5.B

6.B

二.填空题

1.直线运动;曲线运动

2.方向;方向

3.路程

4.转动;振动

5.10

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