教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（精品）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.描述一个物体位置时，必须选好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

2.根据教材所示，下列说法不正确的是（??）。

A.在直线轨道中击球，蓝色球的运动路线是直线?????B.在直线轨道中击球，蓝色球在做曲线运动?????C.在曲线轨道中击球，蓝色球的运动路线是曲线

3.下列说法不正确的是（??）。

A.飞碟的运动形式是平移和转动

B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动

C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动

4.工作中的钟表，指针在转动。下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（??）。

A.行进中的滑板车轮子?????B.弹跳着的弹弹球?????C.运动中的指尖陀螺

5.以下哪种动物速度最快？（）。

A.老虎?????B.蜗牛?????C.老鼠

6.下面（??）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）

A.?????B.????C.

二.填空题(共6题，共20分)

1.为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整（???）。

2.像小球从高空落下（???）、（???）等物体的运动属于直线运动。

3.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（???）来比较，也就是（???）。

4.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（???）。

5.物体运动的快慢我们用（???）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（???）。

6.物体的运动可以分为（???）和（???）两种形式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）

2.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）

3.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（?）

4.我们无法描述一个运动物体的位置。（??）

5.高速列车的平均速度比汽车快。（??）

6.我们判断物体是否运动，则选的参照物一定是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

3.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

4.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

5.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共34分)

1.实验探究。

为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

1.下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？

实验记录表

2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上的运动情况有什么关系？

3.根据实验结果，你发现了什么？

2.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（