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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.拨动尺子时,尺子会上下振动,这种运动是(??)。
A.直线运动??????B.曲线运动??????C.都不是
2.“过山车”在检测小车的运动情况时,以下说法不正确的是(??)。
A.可以用秒表记录运动的时间?????B.可以用卷尺测量运动的距离?????C.制作好后的“过山车”不能调整
3.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动,则该飞行员所选的参照物是(??)。
A.地面??????B.楼房??????C.直升机
4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的,以下说法错误的是(??)。
A.因为它围绕地球旋转,所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的,所以它是静止的?????C.它做的是曲线运动
5.真正的赛车时速要达到(??)千米以上。
A.100????B.200?????C.300
6.我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时,它们的运动方式是(??)。
A.都一样的?????B.可能不同?????C.一定不同
二.填空题(共6题,共20分)
1.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上,甲看见楼房在上升,乙看见楼房在下降,则相对地面甲是(???)的,乙是(???)的。
2.可以利用(???)、(???)、细绳等工具,比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
3.学习了“地表剧烈变化”这一单元,我还想知道:(???)。
4.下图的两个摆,同时以相同的角度开始摆动,在15秒时间里,摆动次数多的是(???)。
5.汽车、自行车刹车都是采取变(???)为(???)的方法使车子停止运动。
6.百米赛跑时,运动员整体是(???)运动,手臂和腿是(???)运动。
三.判断题(共6题,共12分)
1.运动相同的时间,可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢;距离长,运动快;距离短,运动慢。(??)
2.投篮球时,篮球的运动轨迹是曲线的。(??)
3.秋千运动是一种直线运动。(??)
4.当我们躺在草地上时,草地是静止的,白云也是静止的。(??)
5.从杭州到广州的列车,用的时间越短,运动得越快。(??)
6.选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?
2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是,请举例说明。
3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式?请你各举两个例子。
4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
5.如图所示,以起点为中心,描述小球的位置。
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??鲁班发明锯的故事
??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?
??于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
??后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
??他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。
??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。
??于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这样发明出来了。
鲁班根据叶子两边的(???)和蝗虫(???)的结构特点,引发思考,他决定把砍伐木头的工具做成(???)状,通过反复实验,最终发明了锯。
八.综合题(共3题,共27分)
1.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序,用①~⑩表示
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