教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（??）。

A.电梯?????B.大楼?????C.乘坐电梯的其他人

2.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（??）跑得更快。

A.乌龟?????B.兔子?????C.不确定

3.下列说法正确的是（??）。

A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的

B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的

C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动

4.在百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，这是因为跑在前面的运动员（??）。

A.跑的距离短?????B.跑的距离长?????C.跑的时间短

5.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（??）。

A.指南针?????B.秒表?????C.卷尺

6.与用打气管打气的运动方式一样的是（??）。

A.用锯截木头?????B.转动的风车?????C.转椅

二.填空题(共6题，共22分)

1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动两种形式。

2.地图上的方向是上（???）下（???），左西右东。

3.根据（???）和（???），制作我们的“过山车”。

4.我们把物体位置的变化叫做（???）。

5.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。

6.要确定物体的位置，必须有（???），还要说明物体与参照物的（???）和（???）关系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.大石头从山坡上滚下去是滚动。（??）

2.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（??）

3.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）

4.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（??）

5.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（??）

6.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

5.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共30分)

1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（??）。（多选题）

A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色

B.实验中至少要测量3次的数据

C.实验时听从发令员的统一指挥

6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。

不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表

7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（???）；小球运动的时间长，表示运动的（???）。所以（???）球运动的快。

2.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动