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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【能力提升】.docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.推铅球时,铅球离开手的运动是(??)。

A.曲线运动?????B.直线运动?????C.不确定的运动

2.当我们乘坐高铁出行,我们以什么为参照物时是静止的(??)。

A.乘坐的高铁车厢?????B.火车站?????C.对面的高铁

3.一个人面向北站着,则他背向(??)。

A.东?????B.南?????C.西

4.在漆黑的夜里可以用(??)来辨别方向。

A.树桩上的年轮??????B.房屋的朝向??????C.北极星

5.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法,正确的是(??)。

A.小球从高处滚落,经历了直线运动和曲线运动?????B.小球从高处滑落,经历了直线运动和曲线运动?????C.小球从高处滚落,只经历了曲线运动

6.下列说法正确的是(??)。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球?????B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球?????C.在曲线轨道上,蓝色球也能做直线运动

二.填空题(共6题,共30分)

1.制作“过山车”时,我们应先在纸上设计(???),再根据(???)和(???)制作我们的“过山车”。

2.旋转的指尖陀螺的运动形式是(???),上下往复运动的钢尺的运动形式是(???),荡着的秋千的运动形式是(???)。

3.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作(???),再根据(???)进行搭建。

4.参照物是事先假定为(???)的物体。例如,以路旁的房屋,树木作为参照物,行驶的汽车是(???)的。

5.描述物体的运动和静止,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫(???)。

6.物体有“(??)”和“(??)”两种状态,两个人静止不动时,用(??)和(??)来描述自己的位置。

三.判断题(共6题,共12分)

1.甲、乙两个同学比赛100米,甲先到了终点,则甲同学不如乙同学跑得快。(??)

2.只要小球有质量,就可以在轨道上运动。(??)

3.判断物体运动快慢不需要参照物。(??)

4.钢笔写字是一种滚动摩擦。??(??)

5.参照物是假定不动的物体。(??)

6.测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米/秒。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车??

钟摆????????转动?

风扇????????摆动??

荡秋千???????平动

滑滑梯?

下落的雨滴

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共37分)

1.比较物体运动的快慢有哪几种方法?

2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”,在制作“过山车”时有哪些注意事项,请你写出三点。

3.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式,他应该如何设计实验装置并开展实验?请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

4.“过山车”的设计要求都有哪些?

5.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗?

七.材料题(共1题,共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利?

??于是,他摘下了一片叶子细心观察,发现叶子两边长有许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他捉住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想,如果把砍伐木头的工具做成细齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树干就划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山,请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片,然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树拉断了,又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的(

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