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2025年安徽中考物理命题探究 - 电(磁)学提分专题5 电路识别与简单设计.docVIP

2025年安徽中考物理命题探究 - 电(磁)学提分专题5 电路识别与简单设计.doc

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2025年安徽中考物理命题探究-

电(磁)学

提分专题5电路识别与简单设计(5年必考)

专题突破

类型1串、并联电路识别(5年必考)

例1[2023安徽20题图]如图甲所示电路,电源电压不变,闭合开关S后:

例1题图

(1)小灯泡L与滑动变阻器____联;

(2)滑动变阻器的滑片从b端移动到a端,接入电路的电阻变____;

(3)图乙是小明根据电路图连接的实物电路,李老师提示小明连接的电路是错误的,原因是该实物电路中,电压表测____________两端的电压.

针对训练1.[2022安徽9题图]如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S后:

针对训练1题图

(1)R1与R2_

(2)电流表A测通过______的电流;

(3)电流表A1

(4)电流表A1的示数___

针对训练2.[2020安徽17题图]如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S后:

针对训练2题图

(1)R1与R2_

(2)电压表V2测________两端的电压,电压表V

例2[2016安徽17题图]将同一滑动变阻器按图甲、乙两种方式接入电路,当滑片处于同一位置时,接入电路的阻值______(选填“相等”或“不相等”),图乙中接入电路的有效电阻长度是________(选填“ab”“bc”或“ac”);图丙中灯泡L先与________(选填“ab”“bc”或“ac”)段并联,再与________(选填“ab”“bc”或“ac”)段____联.

例2题图

针对训练3.如图所示,电源电压保持不变.

针对训练3题图

(1)要使R1和R

(2)要使R2和R3并联,开关的通断情况是:_______

(3)开关S1闭合,S

例3[2024眉山]如图所示电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L

例3题图

A.小灯泡L1与L

B.电流表测量电路的总电流

C.若只断开S1,小灯泡L1熄灭,

D.若灯L1

类型2简单电路设计(2023.15)

电路设计的一般步骤

(1)确定各用电器之间的关系:

①如果题干中说明“各用电器之间能独立工作或互不干扰”,则用电器之间是并联的;

②如果题干中说明“用电器能同时工作”,则用电器之间可能是串联的也可能是并联的;

③如果题干中说明“各用电器之间既能单独工作又能同时工作”,则说明用电器之间是并联的.

(2)确定电路中开关与用电器的关系:

①闭合开关,用电器能工作,说明该开关与用电器串联;

②闭合开关,用电器不工作,说明该开关与用电器并联;

(3)检验设计好的电路图的连接方式和电表测量的对象,看是否符合题干所给的条件或是否能够达到设计的目的.

(4)符合题目要求后,画出规范的电路图.

例4[2023安徽15题2分]老师给小龙一个密封盒,其表面可见两个开关S1、S2和两盏灯L1、L2.为了探究开关和灯在密封盒内是如何连接的,小龙进行了如下操作:先闭合S1,只有灯L1发光;又闭合

A. B.

C. D.

针对训练4.[2024长沙]中国高铁技术世界领先,给人们出行带来极大的便利.乘客进站时,需同时通过身份证验证(相当于闭合S1)和人脸识别(相当于闭合S2),方可开启闸机.下列电路设计符合要求的是(

A. B.

C. D.

针对训练5.[2016安徽]举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路是()

A. B.

C. D.

针对训练6.[2019安徽]公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每一个按钮都是一个开关.当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响,提醒司机有人要下车.下列电路图符合上述要求的是()

A. B.

C. D.

提分专题5电路识别与简单设计

参考答案

【例1】(1)串(2)小(3)滑动变阻器

针对训练1(1)并(2)干路(3)R1支路(4)小于

针对训练2(1)串(2)R2R1

【例2】相等abbcab串

针对训练3(1)S1断开,S2由1掷到2(2)S1闭合,S2保持接1(3)如答图所示

针对训练3题答图

【例3】C【例4】B

针对训练4A针对训练5B针对训练6C

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