教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【巩固】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.龟免赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（?）。

A.小?????B.大?????C.无法确定

2.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过（??）。

A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.不同的时间内比较物体的运动距离

3.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（??）。

A.轨道总长应在2米以上?????B.要有直线轨道和曲线轨道?????C.轨道的坡度不能变化

4.以下不是现代定位系统的是（??）。

A.北斗导航系统?????B.GPS导航系统?????C.北极星定向法

5.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.条件不足，无法确定

6.要想研究物体的运动速度，必须要知道（??）。

A.物体的颜色?????B.物体的起点和终点?????C.物体的长度

二.填空题(共6题，共26分)

1.运动与我们的（???）息息相关。

2.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

3.物体的形状与它在斜面上的运动情况（???）关系。（选填“有”或“没有”）

4.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（???）米。我们可以利用物体运动的（???）和（???）得出物体的运动速度。

5.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

6.苹果落地是（???）运动；“过山车”通过弧形轨道时是（???）运动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对同一个物体，我们只有一种方法能让它运动。（??）

2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（??）

3.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（??）

4.描述一个物体，我们只需要说出前后左右。（??）

5.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（??）

6.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共35分)

1.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

4.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细