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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以极点为中心,关于过山车小球的位置描述正确的一项是(??)。
A.在起点的西南方?????B.距离起点12厘米?????C.在距离起点12厘米的西南方
2.荡着的秋千的运动形式是(??)。
A.摆动?????B.振动?????C.滚动
3.在搭建“过山车”的活动中,画设计图的用处是(??)。
A.展示想法????B.体现问题????C.评价“过山车”好坏
4.以下物品我们可以用(??)来辨别方向。
A.指南针?????B.流水?????C.小草
5.坐在车上看到窗外的景物在向前移动,说明车正在(??)。
A.前进?????B.静止?????C.后退
6.下列说法不正确的是(??)。
A.把钢尺一头平按在桌边,拨动另一头,则另一头上的某点呈弧线上下往复运动
B.在地上滚动的玻璃球,其表面上的某点的运动形式只有滚动
C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移
二.填空题(共6题,共26分)
1.早晨,大阳从(???)边升起,下午,太阳从(???)边落下。
2.在生活中,我们利用(???)和(???)来描述两个物体之间的位置关系。
3.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为(???)和(???)。
4.楼房或一棵树对地球来说,他们是(???)的;但对太阳来说,他们却都在(???)着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而(???)。但是对在火车上的旅客是相对火车而(???)的。
5.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为(???)和(???)。
6.在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。(??)
2.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。(??)
3.物体各部分的运动形式一定是相同的。(??)
4.有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。(??)
5.高速列车的运动速度比汽车慢。(??)
6.有绝对不动或静止的物体。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。
抛铅球
摆动???????
雨滴下落?????直线运动
跷跷板的运动????曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?
2.一个晴朗的有月亮的夜晚,小明的妈妈说月在运动,小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理?
3.“过山车”的设计要求都有哪些?
4.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!
5.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小猪搬南瓜
??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”
??小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。
??噜噜直起身来,一边擦着脸上的汗水,一边想着办法。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜噜、咕噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。
??猪妈妈知道了,直夸他是个爱动脑筋的娃娃!
1.小猪噜噜用(??)的方法把南瓜送到了家。
A.平移?????B.转动?????C.滚动
2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是(??)。
A.窗户?????B.指针?????C.注射器
八.综合题(共3题,共22分)
1.简答题。
将物体与运动时会出现的运动类型分类。
荡动的秋千?滑直滑梯的小朋友??转动的风车??跳起的青蛙
直线运动??;曲线运动
2.用线条和箭头记录圆点的运动形式。
3.平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式,实际上,许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。
???汽车??????时钟?
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