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苏少版小学一年级美术下册全套PPT课件;1;雪;叫花不是花,
美丽人人夸,
花开不结果,
遇热它就化。;返回目录第1页;返回目录第1页;画一画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业要求:
用彩色水彩笔画一朵美丽的雪花或描绘一片雪景。
;图画与文字;;;;;;;;;;;;;;;作业:
写写画画。注意图文的合理安排、叙事的多样、内容的有趣等等。;雕泥板;;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;小朋友的作品;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;做一做;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;我的地图;;;;;;;;;;;美丽的盘子;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;春天的色彩;春天草叶绿了
小鸟从南方飞来了;春天花开了;春天给大自然披上了美丽的色彩;春天泉水叮咚响;小朋友,你用哪些颜色来表现春天呢?;作业提示:;欣赏其他小朋友的作品,讲解演示范画。
学生分组创作。
评价。
;欣赏其他小朋友的作品,讲解演示范画。
拓展学生思维,对于其中的重点进行分析,演示。;学生分组创作
学生分为几个小组,进行春天色彩的创作。;拉根线条去散步;;说一说:像什么?为什么?;试一试:你会怎么画?;看一看:;看一看:;看一看:;看一看,想一想:;看一看,想一想:;看一看,想一想:
;比一比:
云、雨、彩虹、水;作业要求:
1、拉根会变的水墨线条去散步。
2、画出花草风雨和自己的心情。;拉根线条去散步
;评一评:
;评一评:;看一看:
;是中国传统艺术的象征和代表。;练笔成图;我们的画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;画家的画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;学习建议:
;转转儿;目录;相关资料;技法解析;作业安排:;返回目录第1页;返回目录第1页;;;;转转儿,转儿转。
拉拉线,颜色变。
松松手,花儿走。;下节课我们再用另一种方法制作一个可爱的转转儿。;;校园真热闹;目录;思考:
你认为校园什么时候
最热闹?
怎样才能表现出快乐
的场景呢?;作业安排:;返回目录第1页;相关资料;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;生活中还有哪些热闹的场面呢?我们也来画一画吧!;这是我呀;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;眉开眼弯嘴上翘;八字眉眼泪双流;咬牙瞪眼锁眉头;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业:
给自已画像;送你一个书签;书签的作用:
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收藏;送你一个书签;返回目录第1页;制作过程
外形(△□
☆○动物、植物、自然物等)
内容(个性)
涂色
裁剪
穿绳;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;叶子片片;想一想你所见到过的叶子它们的外形和叶纹有什么样的特征呢?
;观察叶子的不同形态与色彩特征;春天;夏天;秋天;冬季;返回目录第1页;欣赏大师作品
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我们该从哪里画起呢?;步骤:;作业:;返回目录第1页;手印、指印变变变;灵巧的手;雪地里的手印;画;手印花朵;手印动物(一);手印动物(二);手印动物(三);手印动物(四);;教师示范步骤图;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;创意指印画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;教师示范步骤图——指印画;;作业要求:;学生作品(一);学生作品(二);好大一幅画;猜一猜!;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;有什么作用呢?;壁画的作用;敦煌壁画;你看过哪些壁画呢?;现代壁画;室外壁画;返回目录第1页;返回目录第1页;墙体彩绘;返回目录第1页;返回目录第1页;一起来画吧!;作业要求;神奇的
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