教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷含答案（典型题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列描述中，指向空气的（??）。

A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩

2.一个物体被装进一个黑袋子里，你在不打开袋子的情况下，下列结果不可能观察到的是（??）。

A.受到挤压时它会变形????B.是固体????C.是红色的

3.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

4.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

5.1000克空气和1000克水蒸气相比较（??）。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

6.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（??）。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

二.填空题(共6题，共24分)

1.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

2.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

3.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

4.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（???）。

5.请你写出有关空气的三个特征（???）、（???）、（???）。

6.空气的流动会形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（??）

2.空气就是让人们呼吸的氧气。（??）

3.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。?（??）

4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

5.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（??）

6.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说一说你对空气的认识。

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

5.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共24分)

1.下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。

1.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.上面两种方法都可以

2.上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（??）。

A.纸还是没湿????B.纸湿了????C.无法确定纸会不会湿

4.如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（??）。

A.杯子里的水面上升????B.杯子里的水面下降????C.杯子里的水面没有变化

5.上题实验中，为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些（??）

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?

（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.动物呼吸；植物生长；风力发电；助