湘教版五四制小学四年级语文上册全套PPT课件.pptx

湘教版五四制小学四年级语文上册全套PPT课件;1;21;走进大自然;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;深山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云……看过之后，你最想说些什么？;追;密林敲醒访问花瓣

网住体验感受融进;1、什么是大自然，我们怎样走进大自然？

2、走进大自然后我们该怎样体验、感受大自然？

3、从大自然中我们能得到什么？;追着小鸟，

走进密林，

追着小溪，

走进深山，

追着蝴蝶，追着野花，

我们走进大自然。;让小锤去敲醒每一块山石，

让画笔去访问每一片花瓣，

高高举起洁白的昆虫网，

网住每一个季节的斑斓。;;我喜欢“敲醒”这个词，我好像听到小锤敲打山石的叮当声了……;找出课文中你喜欢的词句，谈谈体会。;谢谢;我家的大花园;创设情境;欣赏——美丽的花园;欣赏——美丽的花园;欣赏——美丽的花园;欣赏——美丽的花园;wēnɡrónɡmèiqiūyǐn

嗡绒媚蚯蚓

ɡǎnbiānfúruòɡuǎn

敢蝙蝠若管;1、你最喜欢大花园的哪个地方？为什么？;“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。”;哪些地方看出大花园里的阳光灿烂？;大花园里的生物是怎样无拘无束地生长的？;整体感悟;课外延伸

（1）你们手中的笔是不是也跃跃欲试了？那就走出教室，到公园、溪边、湖畔等地方，用心去欣赏、去发现、去感悟。可以写一篇，也可以写片断，看看你所描绘的世界能不能打动大家。

（2）课外阅读推荐：鲁迅的《从百草园到三味书屋》。;谢谢;故乡的风景;同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？;描写故乡的诗句;líshīpéidábànɡ

离失陪达傍

tútǎjièshàochècān

途塔介绍澈参;故乡的风景;这篇课文写小曦陪双目失明的爷爷回故乡，爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，为了留念爷爷美好的回忆，聪明的小曦作了善意的隐瞒。;爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指出有哪些不同的地方吗？;;;她不忍心说出真相，她希望爷爷永远有一个美好的回忆。;增强热爱大自然，

保护环境的意识。;课后作业;谢谢;放飞一只蝴蝶;一天早晨，班主任到学校办公室刚坐下，便有人通知说，他们班的教室里有两块玻璃被打破了。

他找来昨天的值日生朱兰，朱兰怯（qiè）怯地说：“昨天放学时，教室里有两只蝴蝶，我赶了好久，有一只怎么也飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让它飞出去，让它们结伴儿去玩。想不到晚上起风了……”朱兰还说愿意赔偿这两块玻璃。;班主任沉默（mò）了一会儿，说：“不用了，你去吧。”他来到财务室，交了买两块玻璃的钱。;一天早晨，班主任到学校办公室刚坐下，便有人通知说，他们班的教室里有两块玻璃被打破了。;玻璃碎了;他找来昨天的值日生朱兰，朱兰怯（qiè）怯地说：“昨天放学时，教室里有两只蝴蝶，我赶了好久，有一只怎么也飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让它飞出去，让它们结伴儿去玩。想不到晚上起风了……“朱兰还说愿意赔偿这两块玻璃。;玻璃碎了;班主任沉默（mò）了一会儿，说：“不用了，你去吧。”他来到财务室，交了买两块玻璃的钱。;玻璃碎了;讨论：

如果你值日的时候遇到

了这样的事情，你会怎么做？;怯;默;谢谢;听;清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的小溪传来淙淙的流水声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹的露珠。牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇（lǎ）叭（bā）。枣树上画眉和黄莺对唱着，声音清脆婉转。

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，来到水井旁，打起一桶（tǒnɡ）清澈的井水。忽然，她侧过头来凝（nínɡ）神听着什么。;是在听溪水淙淙的琴声？是在听画眉和黄莺的对唱？还是在听小喇叭的广播（bō）？

啊，牵牛花下，邻家的小男孩正在念书，念得那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌唱，真好像是小喇叭在广播。;大妈的笑从心底溢（yì）到脸上。

她提着水桶回家去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的读书声，还怕惊落了花上那忽闪忽闪的露珠。;清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的小溪传来淙淙的流水声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹