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小小竹蜻蜓作文

小小竹蜻蜓作文1：

小时候，我很想飞起来，不是出于对天空中太阳、云朵的向往，而只是想享受那种腾空而起，漫天遨游的之感，终于找到了一件可以带着我们的梦想飞上天空的东西——竹蜻蜓。用一根硬的吸管加上两片竹片，把外公的打火机拿来，把吸管点着变软，眼疾手快地把竹片粘上去，一个竹蜻蜓就做好了。

把竹蜻蜓的柄放在手里，用力一推，在双手摩擦，竹柄转动之时，竹蜻蜓就“哗”的一下上了天，然后，阳光下就有一群孩子奔跑着追逐天上的竹蜻蜓。当然，也有些不那么幸运的孩子，他们的竹蜻蜓挂在了树上，大人上前去踢两脚，树摇摇晃晃的，竹蜻蜓便掉下来了。更惨的人，他们的竹蜻蜓掉进了湖里或河里，大人们拿来竹竿，不但没有把它弄上来，还把它弄得更远了。孩子眼睁睁地看着它越飘越远，便一屁股坐在地上，“哇——”的一声，眼泪夺眶而出，“泪如雨下”，大人们也没有办法，只好把孩子抱在怀里哄着：“宝宝乖啊，听话不哭，妈妈就给你再买一个。”那画面又是那么温馨。

竹蜻蜓在空中，是十分美丽的。两只“手臂”舒展开来，在转动中形成一个圆圈，随风翩翩起舞，仿佛空中有一个无形的舞台，在上面灵活地跳跃，翩翩起舞。

男孩们绞尽脑汁，想使自己的竹蜻蜓飞得更高更远，女孩们则挖空心思，互相比着谁的竹蜻蜓更好看，最好的那个便会得到大家的拥护，成为“竹蜻蜓王”。

竹蜻蜓，使我们着迷它那灵动和飘逸，一次次的转动，照耀着一个个鲜活的童年回忆。它承载着喜怒哀乐，欢声笑语，它承载着无数个年少天真，无数个童年梦想，是那个时候最美的记忆。

小小竹蜻蜓作文2：

我是那种不懂得珍惜物件的人，以往，我喜欢的东西不到两天就会被“束之高阁”了，我妈说这叫作“五分钟热度”。可是，这只竹蜻蜓却是一个“例外中的例外”。

我的这只竹蜻蜓长着一对深红的“大翅膀”，它瘦长的绿色“身体”就像披了一件“绿外套”。它的“身体”上有许多凸起的线，爸爸告诉我，竹蜻蜓就是利用这些线产生的摩擦力飞起来的。因为我的竹蜻蜓飞得又高又远，我就给它起了一个名字，叫“小飞侠”。

“小飞侠”是我三年级时在书法班获得的奖励。一开始我并不想去玩“小飞侠”，只因为我觉得太幼稚。有一天，我的作业写完了没事干，就玩起了“小飞侠”，渐渐地，我发现还挺好玩的，就越玩越起劲，直到吃晚饭才放下。

“小飞侠”还“救”过我的生日礼物呢!周末，我在小区里玩我的“小飞侠”，还带着我妈给我的生日礼物——一个猕猴桃零钱包，这时，一个小屁孩看见了我，他跑过来说：“我们来赛飞竹蜻蜓，比谁飞得远，三局两胜。如果我赢了，你就把你的小包包给我。”我认为我的“小飞侠”是世上飞得最高最远的竹蜻蜓，便一口答应了。

第一局，我信心满满地把“小飞侠”飞了出去，结果竟是“小飞侠”比小屁孩的竹蜻蜓飞得近。

第二局也开始了，我提心吊胆的，生怕这局又输了。“小飞侠”和小屁孩的竹蜻蜓都飞出去了。还好，这次是“小飞侠”飞得远。

第三局来了!我更加害怕了，如果我输了，我的生日礼物也就离我而去了!胜负在此一局!我用力地把“小飞侠”飞了出去，我闭上眼睛，等待结局。这一刻，时间仿佛停止了。我一睁眼，我的“小飞侠”飞得更远!我的钱包保住了!从此以后，我更加爱惜这只“小飞侠”了，它成了我众多物品中的心爱之物!

我的心爱之物——“小飞侠”——一只竹蜻蜓。

小小竹蜻蜓作文3：

放学后，我来到操场跑步，突然，我的视线被一个小男孩和一个小女孩吸引住了。他们在玩竹蜻蜓，小女孩把杆子轻轻一拉，竹蜻蜓翩翩起舞，飞上了蔚蓝的天空，越飞越高，越飞越远。小男孩和小女孩追着竹蜻蜓欢呼着，跳跃着，一会儿跑到东，一会儿跑到西。

突然，竹蜻蜓挂在了树枝上，小男孩使劲摇着小树苗脆弱的树干，可竹蜻蜓却纹丝不动;小女孩见了，跳呀跳，跳呀跳，伸手去抓，可根本够不着。她一屁股坐在地上，哇哇地大哭起来：“我的竹蜻蜓再也回不来了，呜呜……”小男孩急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，他想到了一个好办法，只见他捡起一块小石子，朝着小树苗用力一扔。“咚”的一声，树干上留下一道深深的痕迹，绿色的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像下了一场叶子雨。我似乎听到了小树的哭泣声。我再也忍不住了，快步走到小男孩身边，严肃地说：“小弟弟，你不能这样做，小树也有生命，它也会疼。”小女孩抬起满是泪水的脸，伤心地说：“可是我的竹蜻蜓挂在树上了。”我拍拍她的肩膀，安慰她说：“你等等，我来帮你拿。”我跑到一年级办公室借了一把扫把，把竹蜻蜓勾了下来。小女孩捧起竹蜻蜓，如获至宝，连声说：“谢谢，谢谢!”我开心地笑了。

小小竹蜻蜓作文4：

我有一只可爱的竹蜻蜓。

它的构造是一对螺旋浆叶、一根空心吸管，把吸管插进螺旋桨叶中间的小洞里，一只竹蜻蜓就诞生了。我的这一个他有一对大红色的翅膀，一个细长的身体，好像穿着一条粉红色的裙子。

我先用手心夹住竹蜻蜓的身子，再用力的搓来搓去，等竹蜻蜓的翅膀旋转成一个大转盘，手再