教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷【基础题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（??）。

A.空气可以被压缩，也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量

2.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气摸不着????C.空气容易被压缩

3.空气是（??）色的。

A.白?????B.无?????C.灰

4.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

5.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（??）。

A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压

6.利用热空气上升原理制成的是（??）。

A.热气球????B.氢气球????C.风筝

二.填空题(共6题，共26分)

1.厨房抽油烟机安装在炉灶的（???），暖气片安装在窗户的（???）。

2.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

3.在（???）、（???）、（???）都有空气的足迹。

4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（???）体。

5.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

6.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会（???），这是因为里面的空气（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（??）

2.20筒空气的质量相当于3~5颗绿豆的质量。（??）

3.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

4.沙子能流动，也是液体。（??）

5.做风的模拟实验时，我们需要一个封闭的箱子。（??）

6.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说你对空气的认识。

2.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.天平和电子秤有什么区别？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共24分)

1.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）图，这说明（???）可以被压缩；

（2）松手后，活塞被弹回的是（???）图，活塞没有动的是（???）图；

（3）这说明（???）具有弹性。

2.我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。

1.新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（??）的特点。

A.占据一定的空间???B.能压缩???C.会流动

2.根据资料，以下说法不正确的是（??）。

A.病毒在0℃以下也能存活

B.冷冻产品严禁购买

C.对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手

3.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（???）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

3.用打气筒从小孔往杯子里打