25忆读书（说课稿）2024-2025学年部编版五年级语文上册.docx

25忆读书（说课稿）2024-2025学年部编版五年级语文上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《忆读书》，选自部编版五年级语文上册。课程内容主要围绕读书的重要性、读书的方法和读书的乐趣展开，旨在培养学生热爱读书的良好习惯。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与五年级学生在低年级阶段已学过的阅读知识相联系，如《我读书我快乐》等，引导学生从个人经验出发，深入理解读书的价值。同时，本节课还与五年级学生的生活实际相联系，鼓励学生在日常生活中多读书、读好书。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括以下目标：

1.提升阅读理解能力，使学生能够通过阅读《忆读书》深入理解文本内容，体会作者的情感和观点。

2.培养学生的文学鉴赏能力，引导学生学会从文本中提炼美的元素，增强对文学作品的艺术感知。

3.增强学生的文化自信，通过学习读书的重要性，激发学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生在阅读过程中提出问题，对文本进行思考和质疑。

5.强化学生的语言运用能力，通过仿写、讨论等活动，提高学生的语言表达和交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在之前的学习中已经接触过阅读教学，对阅读的基本方法有一定的了解，如略读、精读等。此外，他们对文学作品有一定的认识，能够识别基本的文学元素，如人物、情节、主题等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对语文学习普遍保持较高的兴趣，尤其是对故事性和趣味性强的内容。他们在阅读能力上已具备一定的自主阅读能力，能够独立完成阅读任务。学习风格上，部分学生倾向于通过视觉信息学习，喜欢图文并茂的阅读材料；而另一部分学生则更偏好通过听觉和口头表达来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解深层次文本内容时可能存在困难，特别是在理解作者的情感和观点时。此外，学生在阅读过程中可能遇到生字词，影响阅读流畅性。在讨论和表达自己观点时，一些学生可能缺乏自信，不敢开口。因此，教学过程中需要关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导，帮助他们克服这些困难。

教学方法与手段

1.采用讲授法，通过教师的引导，帮助学生理解《忆读书》中的核心思想和读书的方法，同时结合生动的例子，增强学生对文本的理解。

2.运用讨论法，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的阅读体验，培养合作学习和批判性思维能力。

3.引入角色扮演法，让学生扮演文中的角色，体验不同角色的情感，加深对文本内容的感悟。

教学手段

1.利用多媒体设备展示《忆读书》的相关图片和视频，激发学生的视觉兴趣，增强教学内容的直观性。

2.通过教学软件进行互动练习，如在线测试和阅读理解游戏，提高学生的参与度和学习效果。

3.制作思维导图，帮助学生梳理文本结构和关键信息，培养逻辑思维和总结能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是一篇关于读书的文章——《忆读书》。读书对于我们来说，既是学习知识的过程，也是陶冶情操、开阔视野的重要途径。在我们的人生道路上，读书无疑是一种宝贵的财富。那么，就让我们一起走进这篇文章，感受读书的魅力吧！

二、初读课文，整体感知

（教师）请同学们翻开课本，自由朗读《忆读书》，要求读准字音，读通句子，初步感知文章内容。

（学生）朗读课文。

（教师）朗读完毕，请大家谈谈自己对这篇文章的初步印象。

（学生）分享阅读感受。

（教师）好的，看来大家对这篇文章已经有了一定的了解。接下来，我们将深入探究这篇文章的主旨内容。

三、探究课文主旨，分析重点段落

（教师）首先，我们来分析文章的第一段。这一段主要介绍了作者小时候读书的情景，以及读书对作者的影响。请大家找出文中描写作者读书的句子，并谈谈你的感受。

（学生）找出描写作者读书的句子，分享感受。

（教师）很好，大家都能从文中找到作者读书的情景，感受到了作者对读书的热爱。接下来，我们分析第二段。这一段主要讲述了读书的方法和读书的乐趣。请大家找出文中关于读书方法的句子，并谈谈你的看法。

（学生）找出关于读书方法的句子，分享看法。

（教师）大家说得非常好，作者在这里强调了读书的方法和乐趣。那么，接下来我们来分析第三段。这一段主要讲述了读书对于人生的影响。请大家找出文中关于读书对人生影响的句子，并谈谈你的理解。

（学生）找出关于读书对人生影响的句子，分享理解。

（教师）大家分析得很到位，读书确实对人生有着深远的影响。接下来，我们分析第四段。这一段主要讲述了读书的益处。请大家找出文中关于读书益处的句子，并谈谈你的看法。

（学生）找出关于读书益处的句子，分享看法。

（教师）大家说得很好，读书确实能让我们在知识的海洋中遨游，丰富我