2024年春五年级英语下册Unit6I’llmakeabeantifulcard教案湘少版三起.docVIP

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Unit6Illmakeabeautifulcard

1教学目标

（一）语言目标

1.词汇：能听懂、会说、认读、会写Mother’sDaycard,gift,rose,aboxofchocolates.

2.句型：I’llmakeabeautifulcard.HappyMother’sDay!

(二)应用目标

1.能听懂、会说A部分的对话。

2.能结合母亲节的话题和他人简洁谈论将来的活动或安排。

2学情分析

节假日是小学阶段英语学习的常见话题，学生都很感爱好，而且五年级的学生已经有了两年学习英语的基础，学起来更轻松。

3重点难点

重点：能驾驭新单词；能听懂、会说A部分的对话；能和他人简洁谈论母亲节。

难点：学生在本单元首次接触到一般将来时的语法，如“Iwill，老师要所创设将来的情境，给学生多输入一般将来时的句子，让学生在充分的感知中理解这一语法。

4教学过程

活动1【导入】Warm－up

Listentothesong:TheMumSong

T:Whatisthissongabout?

S:ItsaboutMum.

T:Doyouloveyourmother?Whatdoesyourmotherlooklike?

S:

活动2【讲授】Presentation

1、老师运用课件呈现动物母爱的图片：

T：Alltheanimalshavegotthemothers.Wedohaveourmothers.Ourmothersaresobeautiful,cleverandkind.Weloveourmothers.Doyouknowtheresafestivalforourmothers?

引出“母亲节”“MothersDay”,板书并带读。

2、T:WhatcanwedoonMothersDay?

运用课件学习新单词gift;rose,aboxofchocolates,MothersDaycard

3、练习句型

T:Whatwillyoudoforyourmother?

S:Iwillbuyheraboxofchocolates.

S:Iwillbuysomerosesformymother.

S:

活动3【活动】Let’schant

Acard,aletter,formymother.

Chocolates,redrosesforher,too.

Mother,mother,mother,Iloveyou.

Mother,mother,mother,happyMothersDay!

活动4【活动】Learnthedialogue

1、Listenandfillintheform

T:MothersDayiscoming.Thechildrenwilldosomethingfortheirmother.Listentothetape,andtrytofillinthefollowingform.

Whatwillyoudoforyourmother?

Lingling

Peter

Anne

Mingming

2、老师依据表格引导学生回答问题：

Whatwilldoforher\hismother?

老师刚好带全班复述正确答案。

3、Listenandrepeat听录音，跟读对话，提示学生留意仿照语调。

4、Readandact

活动5【练习】Task

Groupwork:母亲节欢乐角色扮演

老师呈现母亲节的情境，学生分组扮演父亲个孩子们，表演家庭成员正在商议为了感谢母亲对家庭的贡献，他们各自将做些什么。

活动6【作业】Homework

一、正确抄写下面的单词和词组。

MothersDaycardrestaurantgiftroseaboxofchocolates

二、翻译下面的句子。

1、母亲节是什么时候？

Whens_______________?

2、你要为爸爸做什么？

What___youdo____yourfather?

3、妈妈，我有一个小礼物给你。

Mum,Ihavea_______foryou.

4、我要做一顿美味的晚餐庆祝母亲节。

I_______a______dinnerto____MothersDay.