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2024琴行教师职务聘任与绩效考核合同范本3篇.docxVIP

2024琴行教师职务聘任与绩效考核合同范本3篇.docx

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甲方:XXX

乙方:XXX

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RESUME

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2024琴行教师职务聘任与绩效考核合同范本

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合同定义

1.2术语解释

2.合同主体

2.1聘任方

2.2被聘任方

3.聘任职务

3.1职务名称

3.2职责描述

4.聘任期限

4.1起始日期

4.2终止日期

5.薪酬待遇

5.1基本工资

5.2绩效奖金

5.3课时费

6.工作时间与休息休假

6.1工作时间

6.2休息休假

7.教学任务与目标

7.1教学内容

7.2教学目标

8.绩效考核

8.1绩效考核标准

8.2绩效考核周期

8.3绩效考核结果

9.教学资源与设施

9.1教学资源

9.2教学设施

10.合同变更与解除

10.1合同变更

10.2合同解除

11.必威体育官网网址条款

11.1必威体育官网网址内容

11.2必威体育官网网址期限

12.违约责任

12.1违约情形

12.2违约责任

13.法律适用与争议解决

13.1法律适用

13.2争议解决

14.其他约定

14.1其他条款

14.2合同生效

第一部分:合同如下:

1.定义与解释

1.1合同定义

本合同是指聘任方与被聘任方就教师职务聘任、绩效考核及相关事宜所达成的协议。

1.2术语解释

(1)“聘任方”是指提供教师职务并支付相应报酬的单位或个人;

(2)“被聘任方”是指接受聘任方职务聘任并履行相应职责的教师;

(3)“职务”是指被聘任方在聘任方处担任的具体教育教学职位;

(4)“绩效”是指被聘任方在履行职务过程中所取得的工作成果和表现;

(5)“考核”是指聘任方对被聘任方的工作表现、教学成果和遵守合同情况进行综合评价的过程。

2.合同主体

2.1聘任方

聘任方名称:____________________

法定代表人:____________________

地址:____________________

联系电话:____________________

2.2被聘任方

被聘任方姓名:____________________

身份证号码:____________________

地址:____________________

联系电话:____________________

3.聘任职务

3.1职务名称

被聘任方在本合同中担任的职务为:____________________

3.2职责描述

(1)按照聘任方要求,负责所授课程的讲授和辅导工作;

(2)参与教研活动,提高教学水平和教学质量;

(3)协助聘任方开展招生、宣传等工作;

(4)遵守学校规章制度,维护学校形象。

4.聘任期限

4.1起始日期

本合同自双方签字之日起生效,起始日期为:____________________

4.2终止日期

本合同期限为:____________________(可具体约定具体期限,如一年、两年等)

5.薪酬待遇

5.1基本工资

被聘任方的基本工资为:____________________(具体金额)

5.2绩效奖金

被聘任方根据绩效考核结果获得的绩效奖金为:____________________(具体金额)

5.3课时费

被聘任方每课时所得课时费为:____________________(具体金额)

6.工作时间与休息休假

6.1工作时间

被聘任方的工作时间为:____________________(具体工作时间)

6.2休息休假

被聘任方享有国家法定节假日、休息日及年假等休息休假待遇,具体安排由聘任方制定。

7.教学任务与目标

7.1教学内容

7.2教学目标

(1)提高学生的学习兴趣和积极性;

(2)确保教学质量,提高学绩;

(3)积极参与教研活动,提升自身教学水平。

8.绩效考核

8.1绩效考核标准

(1)教学质量:根据学绩、课堂反馈等评估教学质量;

(2)教学态度:包括备课、上课、辅导等方面的工作态度;

(3)学生满意度:通过学生问卷调查等方式评估学生对教师教学满意度;

(4)教研活动参与度:积极参与教研活动,提出建设性意见;

(5)工作纪律:遵守学校规章制度,无迟到、早退、旷工等违纪行为。

8.2绩效考核周期

绩效考核周期为:____________________(具体周期,如每学期、每学年等)

8.3绩效考核结果

绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。被聘任方绩效考核结果将作为薪酬调整、职务晋升的重要依据。

9.教学资源与设施

9.1教学资源

(1)教材、教辅资料;

(2)教学设备、实验器材;

(3)网络资源、

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