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第七单元奇妙的世界在观察中记录现象,在探究中感受美好习作:国宝大熊猫

主题情境小朋友们,欢迎加入我们的“奇妙的世界之旅”!今天,让我们一起去竹林深处探访长着黑眼圈、爱吃竹子的明星——大熊猫,揭开它的神秘面纱吧!

审题:本次习作的要求是()A.查资料,整合信息,多方面介绍大熊猫。 B.写在动物园观看大熊猫的经历。C.写一篇以大熊猫为主角的童话故事。 D.写“画画时,我学会了画大熊猫”的事。A

选材:查阅资料,收集信息,明确本次习作的素材。1.你想从哪些方面了解大熊猫?照样子提出问题。从类别提出疑问:大熊猫是猫吗?从分布地区提出疑问:_______________________从______提出疑问:_______________大熊猫生活在哪些地方?生活习性大熊猫吃什么?【点拨】本题考查为习作选材的能力。照样子写出自己想了解的内容即可。

2.结合上面的疑问,查阅资料,将问题和结果写在下表中。大熊猫生活在哪些地方?四川、陕西和甘肃等地大熊猫吃什么?竹叶、竹笋等,有时也吃肉【点拨】本题考查对信息的总结归纳能力。根据查找到的信息,分类填写即可。

构思:结合收集到的素材,你准备从哪些方面来介绍大熊猫呢?想一想,填一填。生活习性稀有程度分布范围物种归类大熊猫的外形特点和生活习性

【点拨】本题考查理清写作思路的能力。根据收集到的资料理清思路即可。注意习作要详略得当。

表达:读一读下面的精彩语段,尝试在自己的习作中仿写。

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