2024-2025学年物理人教版八年级下册 8.4 同一直线上二力的合成课件 （20页ppt）.pptxVIP

第八章运动和力第4节同一直线上二力的合成

1.知道什么是合力及力的合成。2.通过实验得出同一直线上二力的合成的规律。3.知道同一直线上二力合成的计算方法，包括方向相同和方向相反的情况。4.能够运用力的合成知识解释日常生活中的简单问题，如两人合作提水比一人提水省力的原因。

马拉车对比拖拉机拉车

01力的合成两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果____相同

两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果____相同如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫做分力。在物理学中，求几个力合成的过程叫力的合成。

胖人压船和石头压船产生相同的作用效果，即胖人对船的压力等于石头对船的总压力。效果相同等效替代

同时性分力必须同时作用在同一个物体上非共存受力分析时，合力和分力不能重复考虑等效性合力实质为等效力，可与分力等效替代合力与分力可以等效替代。

如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2。此时怎样计算拉力F1和推力F2的合力大小呢?又该怎样确定合力的方向呢?两个人搬运货物想想议议

02同一直线上二力的合成研究同一直线上二力的合成实验器材橡皮筋、细绳、滑轮、钩码实验设计同一直线同方向的二力合成F2E＇EAF1①橡皮筋原长AE，用同方向力F1和F2作用在橡皮筋同一点，使其伸长到AE’，记录F1、F2的大小和方向。E＇EAF②撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋上同一点，使其同样伸长到AE’，记录此时F的大小和方向。演示

E＇EAF1F2①用两个方向相反的力F1、F2作用在橡皮筋同一点，使其伸长到AE’，记录F1、F2的大小和方向。E＇EAF②撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋的同一点上，使其同样伸长到AE’，记录此时F的大小和方向。实验设计同一直线反方向的二力合成

F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小2N1N3N方向水平向右水平向右水平向右F1与F2反向大小4N1N3N方向水平向右水平向左水平向右在实验中，每次橡皮筋都被拉伸到AE’，每次的作用效果是相同的，因此，力F就是力F1和F2的合力。数据记录

1.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F=F1+F22.同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2实验结论

某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力约为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的大小有关，方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N，试计算排球此时所受合力的大小，并说明合力的方向。若在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N，则此时所受合力的大小和方向又是怎样的?例题：

解排球竖直上升时，受到的重力和空气阻力方向均竖直向下(图甲)，这两个力的方向相同。F=G+F=2.7N+05N=3.2N，方向竖直向下。排球竖直下落时，受到的重力竖直向下，空气阻力竖直向上(图乙)，这两个力的方向相反。F合=G-F阻=2.7N-0.5N=2.2N，方向竖直向下。

同一直线上多个力的合成F3F1F2逐次进行二力合成，方向相同的力相加，方向相反的力用较大力减去较小力。F=F1+F2-F3

力的合成合力：一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力同一直线上的二力合成科学思维：等效替代方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之后，方向跟这两个力的方向相同方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同

1.如图所示，两个小孩能提起的一桶水，一个大人就能提起来。上述情况中，若两个小孩的作用力分别为F1和F2，大人的作用力为F，则下述说法正确的是()A．F1和F2是F的合力B．F1和F2的合力的大小与F的大小相等C．F的作用效果与F1或F2单独作用的效果相同D．F的作用效果与F1和F2共同作用的效果相同B、D

2.F1、F2为同一直线上的两个力，它们的合力为F，下列关于F1、F2和F的大小及关系的说法中，正确的是()A．F不可能为零B．F一定大于F1，也大于F2C．F一定大于F1、F2中较小的那个力D．F可能比F1、F2都小D

3.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小（）A．一定是2牛B．一定是6牛 C．可能是8牛