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高中化学实验教学培养学生科学探究能力的实践研究;目录;01;化学实验教学的重要性;科学探究能力在化学学习中的地位;现行高中化学实验教学存在的问题;02;科学探究能力的定义;科学探究能力的特征;科学探究能力的关键要素;03;建构主义理论;发现学习理论;实验心理学理论;04;实验教学内容的选择;实验教学方法的运用;实验教学过程的设计;05;案例一:酸碱中和滴定实验;案例二:铁的化学性质实验;案例分析与讨论;06;学生实验技能的评价;学生科学探究能力的评价;教学效果反馈与改进;07;研究结论;研究局限;未来研究方向;THANKS
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