课题申报参考：“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“支部建在公寓中”深化高校学生社区高质量育人的机制与路径研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着高校教育改革的不断深入，学生社区逐渐成为高校育人的重要阵地。目前，对于高校学生社区育人机制的研究已取得一定成果。一方面，众多学者认识到传统的以班级为主要育人单元的模式在应对学生社区多样化需求时存在局限性，开始探索如何在社区层面构建新的育人体系。例如，部分高校尝试建立社区辅导员制度，加强社区内的思想政治教育工作。另一方面，在社区文化建设方面，一些研究关注到文化活动对学生社区凝聚力和归属感的重要性，倡导开展丰富多彩的社区文化活动。然而，关于“支部建在公寓中”这一特定组织形式下深化高校学生社区高质量育人机制与路径的研究尚处于起步阶段。虽然一些高校已经开始试点，但缺乏系统的理论研究和成熟的实践经验总结。现有研究大多聚焦于单一的社区管理或党建工作，未能将二者有机结合起来，深入探讨在支部引领下实现高质量育人的完整机制与多元路径。引用来源：

（二）选题意义

理论意义

丰富高校党建理论。“支部建在公寓中”是高校党建工作的创新举措，通过深入研究其在学生社区育人中的机制与路径，能够为高校党建理论增添新的内容，进一步完善党组织在高校基层的建设理论。

拓展高校育人理论体系。传统育人理论多以课堂教育、班级管理为核心，本课题聚焦于学生社区，尤其是在支部引领下的育人机制，有助于拓宽高校育人理论的研究范围，从新的视角探索如何实现全员、全过程、全方位育人。

实践意义

提高高校学生社区育人质量。支部建在公寓中能够使党组织更贴近学生生活，及时了解学生的思想动态和需求，通过构建有效的育人机制和路径，可以有针对性地开展思想政治教育、心理健康辅导、职业规划指导等工作，从而提升学生社区的育人效果。

增强高校基层党组织的凝聚力和战斗力。这种组织形式有助于将学生党员集中起来，发挥党员的模范带头作用，在学生社区中开展各类服务和引领活动，使基层党组织成为学生社区的核心力量，带动更多学生积极向上，促进学生社区的和谐稳定发展。引用来源：

（三）研究价值

育人价值

有助于培养学生的思想政治素养。支部在公寓中的活动能够将思想政治教育融入学生的日常生活，使学生在潜移默化中接受党的理论教育，坚定理想信念，增强爱国主义情怀和社会责任感。

促进学生的全面发展。通过支部组织的各类社区活动，如志愿服务、学术交流、文化体育活动等，学生可以在综合素质、人际交往、创新能力等方面得到全面提升。

社会价值

为社会培养高素质人才奠定基础。高校是人才培养的摇篮，高质量的学生社区育人机制能够输出更多具有良好思想政治素质、综合能力强的毕业生，满足社会对高素质人才的需求。

为构建和谐社会贡献力量。和谐稳定的高校学生社区是社会和谐的重要组成部分，本课题的研究成果有助于推动高校学生社区的和谐发展，进而在一定程度上促进整个社会的和谐稳定。引用来源：

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建“支部建在公寓中”的高校学生社区育人机制理论框架，明确机制的构成要素、运行原理和作用方式。

探索出一套切实可行的高校学生社区高质量育人路径，包括思想政治教育路径、社区文化建设路径、学生自我管理路径等。

通过实践验证，提高高校学生社区育人的质量和效果，使学生在思想、学业、心理等方面得到全面发展，增强学生对社区的归属感和认同感。引用来源：

（二）研究对象

本课题的研究对象为高校学生社区中的全体学生，包括不同年级、不同专业、不同性别和不同政治面貌的学生。同时，也涉及到在学生社区中开展工作的教师、辅导员、党支部成员等相关人员，他们在育人过程中扮演着重要的角色。引用来源：

（三）研究内容

支部建在公寓中的组织架构与职能定位

研究如何在公寓中合理设置党支部的层级结构，明确党支部、党小组以及党员在学生社区中的职能分工。

探讨党支部与公寓管理部门、学生会组织、社团组织等其他社区组织之间的关系，构建协同育人的组织网络。

育人机制的核心要素研究

分析育人主体，包括党支部成员、教师、学生骨干等在育人过程中的角色、责任和作用发挥方式。

探究育人内容，如思想政治教育、品德修养教育、专业知识拓展、社会实践能力培养等在学生社区中的具体实施方式和融合路径。

研究育人环境，包括公寓硬件设施、社区文化氛围、网络环境等对育人效果的影响以及如何优化育人环境。

高质量育人的具体路径探索

思想政治教育路径：研究如何通过党支部组织的主题党日活动、党课学习、红色文化宣传等方式，提高学生的思想政治觉悟。

社区文化建设路径：探讨如何挖掘学生社区的