Unit 3 Faster, highter, stronger Understanding ideas the road to success 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit3Faster,highter,strongerUnderstandingideastheroadtosuccess说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3Faster,highter,strongerUnderstandingideastheroadtosuccess说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

教材分析

Unit3Faster,higher,strongerUnderstandingideastheroadtosuccess教材内容紧密结合高中生学习生活，通过学习成功人士的故事，培养学生正确价值观和积极进取的精神。本单元涉及词汇、语法、阅读理解、写作等技能，旨在提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习成功人士的故事，提升对英语语言的理解和应用能力；通过文化对比，增强跨文化意识；通过分析人物成功之路，培养批判性思维和解决问题的能力；同时，通过参与课堂活动，提高自主学习和管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是理解并运用本单元的词汇和短语，如faster,higher,stronger等，以及掌握相关的语法结构，如比较级和最高级的使用。

-举例解释：教师需引导学生通过例句和语境，正确使用这些词汇和短语，例如，通过比较运动员的速度、高度和力量，让学生理解更快、更高、更强这一概念，并能在句子中正确运用。

2.教学难点

-难点内容：本节课的难点在于学生如何将所学的词汇和语法知识应用于实际写作中，特别是在描述人物成功之路时如何组织语言。

-举例解释：学生在描述成功人士的故事时，可能会遇到如何将个人品质、努力和机遇等因素有机融合的问题。例如，在写作中，学生可能难以清晰地表达成功人士如何克服困难，或者如何将不同的成功因素联系起来。教师需要通过提供写作框架和示范，帮助学生突破这一难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：英语教学软件、在线词典、电子教材

-教学手段：实物教具（如体育器材图片）、角色扮演道具、互动白板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对成功人士故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有想过，是什么让一些人能够取得如此巨大的成功？”

-展示一些成功人士的图片或视频片段，如奥运冠军、科学家、企业家等，让学生初步感受成功的魅力或特点。

-简短介绍本节课的主题：“今天，我们将一起探索成功人士的故事，了解他们是如何走向成功的。”

2.成功人士故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解成功人士故事的基本概念、组成部分和特点。

过程：

-讲解成功人士故事的定义，包括其主要组成元素，如个人品质、努力、机遇等。

-详细介绍成功人士故事的组成部分，如背景介绍、事件描述、启示总结等。

-通过实例，如乔布斯、马云等成功人士的故事，让学生更好地理解成功人士故事的构成。

3.成功人士案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解成功人士的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的成功人士案例进行分析，如“乔布斯与苹果”、“马云与阿里巴巴”等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解成功人士的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从成功人士的经历中汲取力量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个成功人士的案例进行深入讨论。

-小组内讨论该案例的成功因素，如个人品质、努力、机遇等，以及这些因素如何相互作用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成功人士故事的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例背景、成功因素分析、启示总结等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调成功人士故事的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括成功人士故事的基本概念、案例分析等。

-强调成功人士故事在现实生活或学习