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格物致知

“物质世界领域核心概念”细读

核心概念表达Coreconceptexpression

1.物质的结构与性质

1.1物质具有一定的特性与功能2.物质的变化与化学反应

1.2空气与水是重要的物质

2.1物质的三态变化

1.3金属及合金是重要的材料

2.2物质的溶解和溶液

1.4常见的化合物

2.3物质变化的特征

1.5物质由元素组成

2.4化学反应遵守质量守恒定律

1.6物质由微观粒子构成

1.7常见物质的分类

4.能的转化与能量守恒

3.运动与相互作用

4.1能的形式、转移与转化

3.1力是改变物体运动状态的原因4.2能源与可持续发展

3.2电磁的相互作用

3.3声音与光的传播

1.1物质具有一定的特性与功能

低年级：①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、②识别生活中常见的材料。

表面粗糙程度、形状等外部特征，能根

据物体的外部特征对其进行简单分类。

中年级：①能使用简单的仪器测量一些物体的长度、③描述某些材料的透光性、导电性，说出它

质量、体积、温度等常见特征，并使用们的主要用途。

恰当的计量单位进行记录。

②能根据物体的特征或材料的性质将两种

混合在一起的物体分离开来，如分离沙

和糖、铁屑和木屑等。

高年级：①观察常见材料在水中的沉浮现象、导热性

等，说出它们的主要用途。

物体的外部特征指的是通过对物体进行简单的观察

与测量而获得的物理信息；通过观察可以获知物体的形

状与结构（含厚薄）、表面颜色、透明情况以及光滑和

光泽等表面特征信息；通过测量可以获知物体数量、轻

重（物质的多少）、体积大小、冷热程度等信息；通过

触摸和简单加工可以获知物体的光滑或粗糙程度、软硬

程度、结实程度、韧性与脆性等。

1.2空气与水是重要的物质

低年级：

③认识空气是无色、无味的气体。④观察并描述水的颜色、状态、气味等特征。

中年级：

④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充⑦说出冰、水、水蒸气在状态和体积等方面的区别，

满各处。知道三者虽然状态不同，但都是同一种物质。

⑤观察并描述空气受热上升的现象。⑧观察并描述水沸腾或结冰的现象。了解一般状况

⑥知道风是一种空气流动的现象，列举生活中常下，水沸腾和结冰时的温度，知道温度是影响水

见的形成风的一些方法。沸腾和结冰的重要因素。

高年级：

②知道空气是一种混合物，含有氮气、氧气、二氧③列举日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例，

化碳等气体，空气中的氧气和二氧化碳对生命具