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小组活动教学策略在英语教学中的应用：实践、挑战与优化

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教学的重要性不言而喻。随着国际合作与交流的不断深化，社会对具备良好英语能力的人才需求持续增长。英语不仅是获取国际前沿知识和信息的关键桥梁，更是个人在国际舞台上展现自我、实现价值的有力武器。在教育领域，英语教学一直占据着重要地位，是培养学生跨文化交际能力、拓宽国际视野的核心途径。

然而，传统的英语教学模式在实践过程中暴露出诸多问题。在传统教学模式下，课堂往往以教师为中心，教师主导着整个教学过程，采用“满堂灌”的教学方式，将知识单向地传授给学生。这种模式过