第15课 明朝的统治 课件(共46张PPT+视频).pptxVIP

繁荣与开放的时代民族关系发展与社会变化统一多民族国家的巩固与发展封建社会的鼎盛封建社会的衰落封建社会的形成统一多民族国家建立与巩固政权分立与民族交融社会变革秦汉时期:前221年——220年三国两晋南北朝时期:220年——589年战国时期:前475年——前221年隋唐时期：581——907年辽宋夏金元时期：10世纪初——1368年明清时期：1368——1840年始皇帝嬴政末代皇帝爱新觉罗?溥仪

从草根到皇帝的逆袭放牛娃小和尚将领皇帝

你认识朱元璋吗？○学历：○家庭出身：○主要经历：无文凭（至少三代）贫农1328—1352年：放牛，做和尚，讨饭1352—1368年：起义1368—1398年：做皇帝

朱元璋

第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一的多民族国家的巩固与发展第15课明朝的统治

01科举考试的变化03目录02强化皇权明朝的建立04民族关系

壹明朝的建立

一、明朝的建立1、背景：①元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。

②1351年农民起义反元，出现多支反元队伍，朱元璋领导的队伍逐步强大。一、明朝的建立1、背景：元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。

结合教材找出明朝建立的基本信息时间：建立者：国号：都城：1368年朱元璋明太祖明应天府（南京）1433年明朝形势图1368年与1433年相比明朝都城有何变化？一、明朝的建立2、明朝的建立：元灭：明军攻占元大都

朱元璋（明朝开国皇帝）朱元璋（1328-1398年），自幼家境贫寒，孤苦无依，入皇觉寺为僧至正十一年（1351年）五月，元末农民大起义爆发，各地农民纷起响应。第二年，定远富豪郭子兴病死，朱元璋执掌该部。1356年朱元璋率部占领吉庆（今江苏南京），改名为应天府。朱元璋队伍逐渐强大，先后消灭东南各地群雄，然后向北进军。1368年正月，朱元璋军队北伐平定山东之时，朱元璋在应天府称帝，建立明朝。

（1）明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。一、明朝的建立3、明成祖：（2）明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。（3）1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。点击可观看视频

元末农民起义1368明朝建立135114211399-1402靖难之役迁都北京靖难之役，又称靖难之变，是建文元年（1399年）到建文四年（1402年）明朝统治阶级内部争夺帝位的战争。明太祖朱元璋在位时把儿孙分封到各地做藩王，藩王势力日益膨胀。因太子朱标早逝，洪武三十一年（1398年），皇太孙朱允炆继位，是为建文帝。建文帝与亲信大臣齐泰、黄子澄等采取一系列削藩措施。与此同时，也在北平周围及城内部署兵力，又以防边为名，把明太祖第四子燕王朱棣的护卫精兵调出塞外戍守，准备削除燕王。一、明朝的建立

贰强化皇权

在电影或者电视剧中，甚至在游戏中，锦衣卫都是一个很好的创作题材。锦衣卫给你一种什么样的印象？锦衣卫是怎么来的？锦衣卫是做什么的？锦衣卫的出现又说明了什么历史状况？

“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”——明太祖《皇明祖训》朝臣权力过大朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？地方分权巩固统治强化皇权二、强化皇权（一）原因、目的：地方分权和朝臣权力过大为巩固统治，强化皇权

1、从地方到中央全面改革官制。（1）在中央①废除丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责②把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部目的：进一步集中权力目的：分散兵权作用：皇帝直接掌握军事了大权二、强化皇权废丞相，权分六部设五军都督府分散兵权（二）措施：1、全面改革官制阅读课本，找出朱元璋在中央采取的政治措施。

强化皇权：中央皇帝御史台（监察）吏枢密院（军事）中书省（行政）户礼兵刑工①废除丞相制度和中书省，提升六部的职权。五军都督府（军事）②设五军都督府，只有统兵权，调兵权归兵部，分散军权

材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。——《皇明祖训·祖训首章》材料二：明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chùzhì官员的升降），或不奏径行（直接执行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。”——《明史·胡惟庸传》阅读材料，说说朱元璋废丞相的原因①历史原因：相权与皇权矛盾尖锐，相权过重可能威胁君权②直接原