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化学学习策略与学习成效的相关性研究论文

摘要：本文通过分析化学学习策略与学习成效的相关性，探讨如何通过优化学习策略提高学生在化学学习中的成效。本文首先列举了两种常见的化学学习策略，并从三个方面详细阐述了每种策略对学习成效的影响。研究发现，合理运用学习策略能够显著提高学生的学习成效。

关键词：化学学习策略；学习成效；相关性；优化策略

一、引言

化学作为一门自然科学，其理论性和实践性都非常强。在学习化学的过程中，学生需要掌握大量的化学知识，同时还要具备一定的实验技能。然而，由于化学知识体系的复杂性和抽象性，许多学生在学习过程中感到困难重重。为了提高化学学习成效，本文将从以下两个方面探讨化学学习策略