统编版四年级上册语文第五单元习作：生活万花筒+课件.pptx

生活万花筒（多彩缤纷）——记一件事习作五：

每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。搬家堵车邻里和睦生活万花筒

这些事情可能让你觉得开心或是有趣，也可能让你感到难过或是愤怒，抑或是让你充满疑惑。捉萤火虫争吵友谊

习作要求选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。

捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖教室里的掌声信不信由你家庭风波

回顾所学的写事方法以及所积累的表达经验，跟同学说一说打算怎样写自己选择的事情。说一说

写法回顾中心意思六要素写作顺序事件经过1.回忆要写的事件，理清楚事件的起因、经过、结果，想一想如何才能把这件事写清楚。

2.按顺序、分层次来写，先写什么，后写什么；什么地方详写，什么地方略写等都要安排好。与中心相关与中心关系不大或无关重点写、写详细。少写、略写或不写。

3.写作时，注意抓住人物的动作、神态、语言等细节来描写。◎看到的、听到的、想到的……◎怎么想、怎么说、怎么做……

1.合理选材，明确中心。2.完整叙事，写明起因、经过、结果。3.生动描写，加入细节。一篇好的记事作文必须方法总结

思考：1.合理选材，拟出一个明确中心的题目方法指导，各个击破生活中哪件事让你印象深刻？为什么？请拟出题目，明确写作方向。

捉蚊趣事这件事有“趣”在哪儿？一件烦心事这件事如何让你“烦”？爷爷戒烟了他是如何成功戒烟的？教室里的掌声是给谁的掌声？为什么给他掌声家庭风波谁引起的风波？引发了怎样的风波？题目写作方向

完整叙事要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事以及事件的过程等。

简单概括这件事，并列出起因、经过、结果2.完整叙事方法指导，各个击破思考：

题目:捉蚊趣事事情：捉蚊子起因：被蚊子赠送的“红包”毁容了，想报仇。经过：晚上不睡觉，到处找蚊子（墙角、厕所）；引诱蚊子（美食）；运用各种方式捉蚊子（用手拍、用书拍，用电蚊拍）。结果：蚊子没拍到几个，自己累出一身汗，还把家人吵醒了。

事情：家人为我发生了一场争吵起因：我考试没考好经过：妈妈严肃地批评我，要给我再报一个补习班；爸爸觉得补习班报多了不好，表示反对，并且觉得我应该劳逸结合，与妈妈吵起来；我伤心地哭了；奶奶心疼我同意爸爸的观点，爷爷当和事佬劝架。结果：爸妈和好风波平息了题目:家庭风波

事情起因经过结果小练笔

生动描写方法指导，各个击破写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。——写出动作的过程例:?那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。细节描写之动作

桔桔坐在床边，抚摸着那金闪闪的扣子，心想：耶，我会缝扣子啦！以后一定还会洗衣服、做饭，还能帮妈妈做好多事儿。我长大了，再也不是什么也不会的小懒虫了。想到这里，桔桔心里甜蜜蜜的。例：我长大了。细节描写之心理活动

灯灯回到家，见爸爸正在看报纸，他似乎看到什么好玩儿的新闻了，满眼都是笑意。灯灯慢慢走到爸爸跟前，把成绩单递给他。爸爸扫了一眼，顿时，目光变得锐利起来，眼睛如刀剑一般射向灯灯……细节描写之神态例：爸爸看到成绩单，很生气。

1.尽你最大的努力，将这句话的内容补充完整。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、神态、语言、心理等。巩固训练扩写:她骂他笨蛋。

3.她早已被气得（），用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个笨蛋!”（添加“神态”)1.她骂他道:“()!”（添加“语言”)你简直是笨蛋2.她()骂道:“你真是一个笨蛋!”（添加“动作”)用手指着他的鼻子脸色发白

每当想起第一次捉鱼时的情景，我都会感到无限欢欣。①那是暑假中的一天，我和几个小伙伴一块儿到河边乘凉。我们坐在河边，正感到无比的凉快、舒服时，一群鱼游了过来。②它们摇头第一次捉鱼①运用倒叙手法，写总的感受，引出下文的回忆。范文点评②交代时间、地点、人物及事情的起因。

摆尾，快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动，要不就慢慢游着，还淘气地吐着水泡，真有趣。③于是