《竹影》教学课件.pptVIP

第十八课竹影教学目标1.体味本文生动形象的描写。2.体会本文所表现出的天真烂漫的童趣。3.领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。1.请给下面加粗的字注音。惬意徘徊口头禅弥漫蘸参差不齐乱撇朱砂2.解释下面词语。幽暗：弥漫：惬意：疏密：口头禅：立轴：包罗：朱砂：参差不齐：(qiè)(páihuái)(chán)(mí)(zhàn)(cēncī)(piě)(shā)昏暗。（烟尘.雾气.水等）充满；布满。满意，称心，舒服。疏，距离远，空隙大；密，距离近，空隙小。文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词语。长条形的字画，高而窄。包括（指大范围）红色或棕色的矿物质，无毒，中医可作镇静剂，外用可以治疗疥尠癣等皮肤病，也可作颜料。长短、高矮、大小不齐，不一致。预习与交流丰子恺(1898-1975)，浙江人，我国著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。特别是他的风格独特的漫画作品影响很大，内涵深刻，耐人寻味，深受人们的喜爱。他的散文除评论外，大多叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事，文字朴实无华，有浓厚的生活情趣。作家作品1.文章主要写了什么内容？本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸谈论竹影的事情。2.文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？看天、看月、看人影、看竹影。研究天空中光线、颜色的变化；讨论人影头上有烟气的原因；用画笔描地上的人影和竹影……整体感知3.读完全文，你觉得中国画和西洋画有什么不同？①中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。②颜色：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋画则以事物的本来颜色为颜色。归纳：中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。补充：中西方在画法方面的基本区别：①中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。②中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。③中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学。(艺术解剖学)④中国画不注重背景，西洋画很重背景。⑤中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。4.作者在本文中究竟要表现什么样的中心？表现天真烂漫的童真、童趣。整体感知1.“爸爸”在文中是一个什么样的形象，他的主要优点是什么？爸爸是一个宽厚的长者的形象，他尊重孩子们的兴趣，并积极地加以鼓励和引导，是孩子们的良师益友。2.爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，游戏和艺术有什么关系？关于艺术的起源，有一种学说认为艺术产生于游戏之中，当然这种“游戏”指的是不带任何功利目的“自由的精神游戏”。对于孩子来说，他们的游戏可以说和这种精神的游戏相似。了解人类艺术的发生，对我们正确地认识和理解儿童的艺术活动具有借鉴作用，孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的艺术创作。深层探究3.结合自己的理解，说说为什么用“竹影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”。“竹影”实际是本文的叙述的缘由、源头；也是文章的线索，即：看竹——画竹——品竹。用“竹影”做标题，比用“谈画”或者“童年趣事”更具体、实在。深层探究文中哪些描写最生动有趣？1.美妙的叠词。大量叠词使语言富有一种舒缓、悠然、沉静、平和的基调，极具音韵美。如：“红光渐渐地减弱”“作出萧萧的声音来”“一缕一缕的细烟”“参参差差地描画出许多竹叶来”等。2.精美的修辞（1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。运用比喻的修辞手法，“乏”生动形象地写出了光亮一点点减弱的情状。语言赏析（2）回头一看，原来月亮已在东天的竹叶间放出她的清光。运用拟人的修辞手法，“放”生动形象地写出了月亮的有情有意，优雅迷人。（3）院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小