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《基本公共卫生服务实务》课程标准

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3课程内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、基本公共卫生服务概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1基本公共卫生服务的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2基本公共卫生服务的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3基本公共卫生服务的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、基本公共卫生服务实务框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1服务流程与操作规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2服务团队建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3服务质量控制与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、基本公共卫生服务项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1预防接种服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2孕产妇健康管理服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3儿童健康管理服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4老年人健康管理服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.5健康教育与促进服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.6精神卫生服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.7突发公共卫生事件应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、基本公共卫生服务实践技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1基本公共卫生服务案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2基本公共卫生服务项目管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3基本公共卫生服务政策法规解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4基本公共卫生服务沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、基本公共卫生服务评价与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1服务满意度调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2服务质量内部审计与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3服务改进措施与实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、总则

《基本公共卫生服务实务》课程标准是为了适应当前公共卫生领域的发展需求，提高公共卫生服务水平，培养具备基本公共卫生服务能力和职业素养的专门人才而制定的。本课程标准旨在明确课程的基本理念、课程目标、内容框架、实施建议及评价要求，为教学实施提供指导，确保课程质量，促进学生全面发展。

（一）课程基本理念

以人为本：坚持“以人民健康为中心”的理念，强调公共卫生服务的公益性质，关注学生全面发展。

实践导向：强调理论与实践相结合，注重实务操作能力的培养，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

需求导向：紧密围绕公共卫生服务实际需求，设置课程内容，确保课程内容与职业标准、行业需求的有效对接。

改革创新：适应公共卫生领域发展趋势，不断更新课程内容，创新教学方法和手段，提高课程质量。

（二）课程目标

掌握基本公共卫生服务的基本理论、知识和技能，具备从事公共卫生服务的基本能力。

培养学生的公共卫生服务意识、责任感和职业素养，树立良好的职业道德。

提高学生的实践能力和创新能力，培养适应公共卫生领域发展的复合型人才。

增强学生的社会适应能力和团队协作能力，为学生未来的职业发展奠定基础。

（三）适用对象

本课程适用于