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第1单元珍惜青春时光;导入新课;探究新知;认识:男生女生各具特点,各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

对待:男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。;探究二与异性交往;新学期,小梅和大海被安排成了同桌,两个人相处得很愉快,大海数学成绩好,经常帮助小梅学习数学,而小梅的英语成绩好,总是帮助大海学习英语,两个人在相互帮助中,学习成绩有了很大进步。;阅读教材P8上“探究与分享”。;与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。;探究三朦胧情感;阅读教材P8下“探究与分享”。;在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。;课堂小结;当堂演练;2.13岁的小亮对女同学小丽产生了好感。他欣赏她自信大方、学习成绩好、热情帮助同学……相遇青春,小亮应该()

A.放下自尊,主动表白

B.慎重对待,理智处理

C.主动接近,成为恋人

D.认清差距,拒绝来往;3.阿冕今年已十三,耳边垂发绿鬟鬟。好亲灯光研经史,勤向庭闱奉旨甘。衔命年年巡塞北,思亲夜夜想江南。题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。《示冕》是明代文学家于谦写给年仅十三岁的儿子冕的一首诗。诗句告诉我们()

A.青春是热烈奔放的,要我行我素,张扬个性

B.青春是充满烦恼的,要自我调节,化解矛盾

C.青春是美好短暂的,要不负韶华,努力奋斗

D.青春是多姿多彩的,要不留遗憾,尽情享乐

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