初中体育《立定跳远》课件.pptVIP

立定跳远立定跳远是一项常见的体育运动，它能锻炼下肢爆发力和协调性，同时也有助于提高身体素质。

教学目标掌握基本技术动作学生能够熟练掌握立定跳远的起跳、空中动作和落地技术，并能进行简单的练习。提高身体素质通过练习增强学生的下肢力量、爆发力、协调性、平衡性等身体素质。培养运动兴趣激发学生对体育运动的兴趣，培养积极参与体育锻炼的习惯。

教学重点和难点重点正确掌握立定跳远技术动作，包括抬腿、跳跃、落地等环节。难点协调腿部、腰腹、上肢力量，提高弹跳高度和距离。

教学对象特点分析年龄特点初中生处于青春期，身体发育迅速，但力量、协调性、平衡性等方面还有待发展。在学习立定跳远时，需要特别注意安全，避免过度疲劳或受伤。心理特点初中生好奇心强，喜欢探索和尝试，乐于接受新事物，同时也比较容易兴奋和冲动。在教学中，需要激发学生的兴趣，引导他们积极参与，并注意控制课堂纪律，避免过度兴奋导致安全事故。

课前准备工作1器材准备准备跳远器材，如沙坑、测量工具、标志线等，确保器材齐全且安全。2场地准备检查场地是否平坦，有足够的活动空间，并确保场地安全，避免学生受伤。3分组准备根据学生的水平和人数进行分组，方便教学和管理。4课前热身选择适当的热身运动，帮助学生提高身体温度和肌肉活跃度。

教学设计思路1循序渐进从简单的热身活动开始，逐步引入基本技术动作和跳跃练习，最后进行综合训练。2理论结合实践讲解立定跳远的理论知识，并结合实际练习，让学生掌握技术要领。3注重趣味性采用游戏和趣味性训练方法，提高学生学习兴趣，增强参与度。

教学过程热身活动帮助学生进行身体准备，提高身体的灵活性和协调性。建议进行一些简单的拉伸运动和跳跃练习。基本技术动作讲解讲解立定跳远的基本技术动作要领，包括起跳、腾空和落地三个阶段。使用图片或视频进行演示，帮助学生更好地理解动作。技术动作分解练习将立定跳远分解为几个部分进行练习，例如抬腿练习、跳跃练习、落地练习等，帮助学生逐步掌握动作要领。综合训练将各个部分的练习组合起来，进行完整的立定跳远练习。教师要及时进行指导和纠正，帮助学生提高动作质量和成绩。总结评价对学生的练习进行总结，指出优缺点，并进行评价。鼓励学生继续努力，提高技术水平。

热身活动1准备活动活动全身肌肉，为运动做好准备2伸展运动提高肌肉的柔韧性，防止运动损伤3跳跃运动提高心肺功能，为立定跳远训练做好准备热身活动是立定跳远课的重要环节，它可以帮助学生提高运动效率，降低受伤风险。

基本技术动作起跳姿势双脚自然分开，与肩同宽。摆臂动作起跳时，双臂自然摆动，以增加助跳力量。空中姿势身体保持直立，双腿伸直，收腹挺胸，保持平衡。落地姿势落地时，双脚自然分开，屈膝缓冲，保持身体平衡。

抬腿动作练习1准备姿势两脚开立，与肩同宽，身体直立，两臂自然下垂，目视前方。2抬腿单腿自然抬至膝盖高度，保持身体平衡，不可晃动。3下落缓慢将抬起的腿放下，回到准备姿势，注意保持身体稳定。4重复练习反复练习，注意节奏，提高抬腿速度和稳定性。抬腿动作练习是立定跳远的重要基础练习，可以有效提高腿部的爆发力和协调性。

跳跃动作练习1预备姿势双脚并拢，自然站立，身体稍微前倾，两臂自然下垂，眼睛注视前方。2起跳双脚同时发力，快速向上跳起，同时两臂自然摆动，帮助身体腾空。3空中姿态身体保持自然伸展，两臂自然摆动，注意不要低头或弯腰，保持良好的空中姿态。4落地双脚自然落地，轻轻缓冲，保持身体平衡，避免跌倒。

纠正常见错误起跳前重心过高导致腾空高度不足，跳跃距离受限。起跳时身体倾斜容易失去平衡，影响腾空方向和距离。落地时身体不稳定容易出现崴脚或摔倒，降低安全性和成绩。

综合训练循序渐进从简单的练习开始，逐步提高难度和强度，帮助学生逐步掌握立定跳远技术。多样化训练结合各种练习方法，如单脚跳、双脚跳、跳跃练习等，提高学生的协调性、爆发力和灵活性。趣味性训练通过游戏、竞赛等形式，提高学生的训练兴趣，增强学习的积极性。重视安全在训练过程中，注意安全事项，避免受伤，确保学生在安全的环境下进行训练。

成绩评定标准评分标准学生需根据各自的水平进行合理跳跃，不能超出安全范围。评判学生跳跃的距离，并根据距离进行评分。评判标准需结合学生的动作规范和落地姿势进行综合评估。鼓励学生参与并享受运动，并给予积极的鼓励和评价。

技术要领起跳姿势起跳前身体重心稍前倾，两臂自然后摆，预备起跳。抬腿动作起跳时两腿迅速用力蹬地，同时两臂向前上方摆动。空中姿势身体自然腾空，两腿尽量伸直，两臂自然前摆，保持平衡。落地姿势落地时两脚自然分开，屈膝缓冲，保持身体平衡。

腿部用力和弹跳技巧11.快速下蹲快速下蹲，降低重心，为弹跳蓄积力量。22.爆发力利用腿部肌肉爆发力，将力量传递到地面，推动身体向上跳跃。33.膝盖伸直起跳时，膝盖快速伸直，将力量全部传递到地面。44.脚尖用力