《2.2 搭建小型局域网络》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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2.2搭建小型局域网络

课题

搭建小型局域网络

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

第2课《搭建小型局域网络》是冀教版信息科技七年级第二单元《探寻数字校园中的网络》的第二课，主要介绍了小型局域网的搭建准备、网络拓扑图、小型无线路由器的接口以及IP地址、网关、网络安全、网络测试等相关知识。本课的教学内容紧密围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的要求，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。

通过本课的学习，学生将重点掌握网络设备设施的选择、拓扑图的绘制以及路由器参数设置和网络连接测试方法。并在项目实践与经验总结后，能够完成小型局域网络搭建流程图的绘制。

教学

目标

1.信息意识：引导学生主动获取关于局域网搭建的知识，如设备选择、拓扑结构设计、网络设备参数设置等，并能有效利用这些信息解决实际问题。在搭建和配置网络过程中，强调注意信息安全的重要性，如密码设置、访问控制等，培养学生的网络安全意识。

2.计算思维：指导学生将复杂的网络搭建任务分解为选择设备、绘制拓扑图、连接网络、配置参数等具体步骤，并进行抽象概括，形成解决方案。通过实际操作，让学生识别网络搭建中的常见模式和规律，如设备连接方式、IP地址分配规则等，并总结归纳。

3.数字化学习与创新：鼓励学生使用数字化工具（如网络模拟器、配置软件等）进行网络搭建和配置，提高学习效率。在网络搭建过程中，鼓励学生尝试不同的设计方案和配置方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。引导学生将所学知识与实际生活相结合，如将网络搭建知识应用于家庭网络优化等，实现知识的迁移与融合。

4.信息社会责任：在搭建和配置网络过程中，强调遵守网络道德和法律法规的重要性，如尊重他人隐私、不传播违法信息等。培养学生的信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全，防止网络攻击和数据泄露。

重点

网络设备设施的选择、拓扑图的绘制以及路由器参数设置和网络连接测试方法。

难点

拓扑图的绘制、IP地址的作用及网络故障分析排查。

课前准备

多媒体教室，确保每位学生都能操作计算机。安装好浏览器的计算机。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

驱动问题：

如何搭建数字校园中的小型局域网？

搭建小型网络需要分为几个步骤进行。首先是了解需求，做好实际调查，了解都有哪些上网设备，需要完成哪些功能，具备哪些条件等。比如台式计算机、笔记本、平板电脑及手机等移动终端的数量，当前的网络接入方法是什么。其次是规划和设计网络拓扑图，再次是选择网络设备，然后是连接和测试。

本节的搭建环节，可以使用虚拟软件在实验室完成，也可让学生亲自动手完成搭建。如果让学生亲自动手搭建小型网络，需要在网络实验室中准备各类基础设备，让学生做出挑选，同时也能帮助学生熟悉各类设备的作用和功能。在学生动手环节，教师要特别注意学生的用电安全及使用各种工具的安全问题。

学生跟随教师的讲解并积极参与讨论。

通过问题引导，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

讲授新课

一、选择局域网设备

各团队根据课前调研情况，结合学校信息科技教室提供的设备，为将要搭建的教师办公室网络选择合适的局域网设备。（下表为填写参考）

二、绘制网络拓扑图

请各团队根据教师办公室的网络需求，结合选择的网络设备，绘制简单的教师办公室网络拓扑图。

一般来说小型无线路由器都有以下接口:1个外网接口(WAN口)、4个以上局域网接口(LAN口)、1个电源线接口。WAN口和LAN口都是通过网线连接的。WAN口是外网接口，用来连接外部网络。LAN口是内网接口，用于连接局域网中的计算机、网络打印机等网络终端设备或者次一级网络。

三、连接网络

按照团队设计的网络拓扑图，完成局域网的连接。要求设备位置摆放合理，网线连接清晰整洁，注意观察路由器上指示灯的变化和台式计算机及笔记本电脑连接路由器后操作系统的提示。

1.简述连接操作的顺序和过程

（1）接通设备电源

（2）连接路由器与上级交换机

（3）连接路由器与下级交换机

（4）连接交换机与台式计算机

2.连接过程中哪些设备的指示灯发生了什么变化？

（1）无线路由器指示灯点亮

（2）交换机连接端口指示灯点亮

（3）台式计算机网口指示灯点亮

3.连接过程中终端的操作系统有什么提示？

台式计算机提示连接网络，但是无法访问互联网。

四、配置网络参数

小型局域网中的网络参数配置涉及两方面:一是无线路由器的配置，二是台式计算机的网络配置。在配置无线路由器网络参数之前，需要先配置好台式计算机的网络参数，保证台式计算机与无线路由器之间的网络连接正常。一般应设置IP地址、子网掩码、网关，这些依据无线路由器的说明配置即可。

五、测试网络连接

网络连接是否成功