三视图及其投影规律（课件）-高中通用技术必修技术与设计1（豫科版2019）.pptx

第4节三视图及其投影规律（2课时）第2章设计的交流豫科版2019必修一

投影01三视图的形成02三视图的绘制03三视图的尺寸标注04

掌握三视图的形成及投影规律。01能运用三等规律、手工绘图工具和CAD绘图软件绘制简单的三视图。02

新课导入想想一同学们，大家都做过模仿动物影子的手指游戏吧？利用手指影子模仿简单的动物，注意手指的摆放位置、光源的照射角度等因素对手指影子形状的影响。通过光源照射到我们的手指上，就在墙上形成了一道道投影。问题一：

新课导入同学们可以尝试做一做模仿动物影子的手指游戏。我们今天学习的课程就是投影及其规律，但要从三视图的角度来分析，首先，来看一看本堂课的第一小节的内容投影。做中学

PART01投影

投影一概念在工程上，将物体按一定规则投射到某平面上所得到的图形即为投影。将形成投影所用的方法称为投影法。组成中心投影法平行投影法投影法

投影一注意事项投影法在平行投影法中，根据光线与投影面P垂直与否可分为正投影法和斜投影法。当光线与投影面P不垂直时，得到斜投影；而光线与投影面P垂直时，得到的投影具有反映实长、实形的特点，称为正投影。正投影法是工程设计中所采用的主要投影法。

投影一想一想做中学阳光投影小实验把太阳光看成平行光源，拿一本硬皮书，将其封面看作投影面，使投影面与光线垂直。再找一支笔，一块矩形、一块三角形和一块圆形的硬纸板，使它们与投影面成三个不同的相对位置：1.笔和纸板平行于投影面。2.笔和纸板垂直于投影面。3.笔和纸板倾斜于投影面。请观察三种位置下的纸板的正投影各是什么形状。

投影一想一想做中学阳光投影小实验结合上图，和同学们讨论确定正投影法在三种情况下的投影特点。线或面的投影特点投影情况投影特点线或面平行于投影面线或面垂直于投影面线或面倾斜于投影面

PART02三视图的形成

三视图的形成二可以得到物体的一个投影从某个角度观察一个物体一个投影无法确定物体的全部尺寸而需要两个或两个以上的投影观察不足结果办法两个视图也具有不确定性（如下图中两个物体的主视图和左视图），因此通常建立三面投影体系表达物体的形状特征。不同物体的主视图和左视图相同

三视图的形成二探究与交流由下图中可以看出，不同的物体可以得到相同的投影图。下图也是一个单一投影对应不同物体的实例。想想看：还有哪些结构的物体可以形成相同的投影呢？单一投影可以对应不同的物体

三视图的形成二三面投影体系三个在空间上相互垂直的平面构成的投影体系三面投影体系正平面（V）水平面（H）侧平面（W）三面投影体系

三视图的形成二三视图的形成怎么办国家标准规定三个视图画在同一张图纸上就得到展开在同一个平面上的三面视图正面为基准保持不动水平投影面向下旋转90°侧立投影面向后旋转90°俯视图在主视图的正下方，左视图在主视图的正右方。

三视图的形成二三视图的投影规律主视图俯视图左视图反映了物体上下、左右的位置关系反映了物体的高度和长度反映了物体左右、前后的位置关系反映了物体的长度和宽度反映了物体上下、前后的位置关系反映了物体的高度和宽度三视图的形成

三视图的形成二长对正宽相等高平齐画图和看图必须遵循的最基本的“三等规律”主、俯视图主、左视图俯、左视图

长对正高平齐宽相等三视图的形成二“长对正、高平齐、宽相等”是三视图之间的投影规律，不仅适用于整个物体的投影，也适用于物体每个局部的投影。在根据“宽相等”作图时，不但要注意量取尺寸的起点，而且要注意量取尺寸的方向。

PART03三视图的绘制

三视图的绘制三准备准备好基本作图工具。对物体进行形体分析在绘制三视图之前，首先需要对物体的形体进行分析。观察下图的立体结构，它由哪些部分组成？每部分分别是什么形状？形体分析

三视图的绘制三确定主视图的投影方向尽可能选择能反映物体主要形状特征的方向为主视图的投影方向。请同学们判定，下图所示的立体结构，哪个方向更适合作为主视图的投影方向？确定主视图的投影方向

三视图的绘制三绘制三视图绘制三视图绘制完成左图所示绘制平面直角坐标系，确定绘图比例，按照“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律进行三视图的绘制。可利用45°辅助线的画法进行作图。不可见轮廓线用虚线表示。擦除多余线条并将可见轮廓线进行加深，得到物体的三视图。

PART04三视图的尺寸标注

三视图的尺寸标注四1.尺寸三要素包括箭头尺寸数字三要素尺寸界线尺寸线尺寸三要素

三视图的尺寸标注四2.基本规则图样中所标注尺寸表示物体的真实大小，