《SQL-Server数据库应用案例教程》教案---第12课-视图与索引(二)-.pdf

课题视图与索引——索引

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）理解索引的基本概念

（2）熟悉索引的类型

能力目标：

教学目标

（1）能够使用SSMS创建、删除、查看及修改索引

（2）能够使用T-SQL创建、删除、查看及修改索引

素质目标：

提高逻辑思维能力，树立追求卓越的奋斗意识

教学重点：索引概念、索引的类型、索引的基本操作

教学重难点

教学难点：索引的基本操作

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课

前任务

课前任务请大家上网查找相关资料，了解索引的相关知识。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：

索引有什么作用？

问题导入

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

【教师】讲解索引的相关知识

一、索引的基本概念

✈【教师】讲解索引的概念，索引的特点，设计索引的注意事项

1．索引

索引是一个单独的、存储在磁盘上的数据库结构，它包含所有记录的引用指针。索引是以表的字段

（列）为基础建立的，是一种实现数据快速定位与加快数据访问速度的技术手段。

传授新知

2．索引的特点

【课堂问答】

✈【教师】随机邀请学生回答以下问题

请同学们思考，索引有什么特点？

✈【学生】聆听、思考、回答

✈【教师】总结学生的回答

（1）使用索引可以提升数据库的性能，主要体现在如下几个方面。

①极大地提升了数据的查询速度，这也是索引最主要的优点。

②通过创建唯一索引，可以保证数据库中的各行数据具有唯一性。

③建立在外码上的索引可以加速表与表之间的连接，益于实现数据的参照完整性。

④在数据量较大时显著减少分组和排序查询所使用的时间。

⑤执行查询操作时，数据库引擎会根据索引对查询进行优化，使检索速度更快。

（2）在提升数据库性能的同时，索引也会有一些负面影响。

①索引会占用物理存储空间，需要一定的额外物理存储来存放索引文件。

②索引的维护需要耗费时间，对数据表更新数据之后，相应的索引也需要动态维护。

3.设计索引的注意事项

索引设计得不合理会对数据库及应用程序造成不良影响，所以设计索引时应注意如下几点。

（1）索引并非越多越好，一个数据表中如果含有许多索引，不仅占用磁盘空间，也会增加维护成

本。

（2）对经常用于查询的列可以建立索引提高效率，但应避免插入不必要的数据。

（3）数据量较小的数据表最好不要建立索引，因为可能不会产生明显的优化效果。

（4）对于不同值较少的列，不要建立索引。

二、索引的类型

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