2025年湖北省中考历史二轮复习：跨学科学习主题六　在身边发现历史++课件.pptx

主题六在身边发现历史;在每个学生身边，既有丰富的现实生活，也有无处不在的历史。引导学生从身边的生活探寻其中反映的历史，拉近学生生活与历史之间的距离，提升学生对历史的认知，发展历史思维。;历史遗存(信息);大运河;传统节日：春节、元宵节、中秋节等;1.据上述内容可知，历史遗存具有哪些历史价值？

历史价值：可以反映出当时的政治、经济、军事、生产力和科技的发展水平等；可以证明文献记载历史的正确性；有利于增强文化自信等。

2.根据上述内容，提炼观点。

观点一：历史遗存见证中华文明源远流长。

观点二：历史遗存可以反映所在时期的社会发展水平。;3.【跨学科·道德与法治】

(1)我国是文化遗产大国，截至2023年底，我国拥有39处世界文化遗产，4处世界文化遗产和自然双重遗产；有43个非物质文化遗产项目入选联合国教科文组织名录。

(2)独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长的、博大精深的中华文化。

(3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。;文物见证历史，“大英博物馆100件文物中的世界史”全球巡展用文物讲述一部浓缩的世界史。阅读下列材料，回答问题。(14分)

材料“大英博物馆100件文物中的世界史”全球巡展北京站部分展品;第六单元：

变革与调整;(1)按照惯例，此次巡展的第101件展品由当地自行挑选。如果巡展来到湖北，请你推荐既富有地方特色又符合本次巡展主题的“第101件展品”，并说明推荐理由。(4分);(2)任选材料中至少两件展品，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)(10分)