中医妇科学阴疮教案,中医妇科学教案十四五教材.docxVIP

同步教案中医妇科学

同步教案

中医妇科学

《中医妇科学》教案

课题

第十三章第三节阴疮

课型

新开课

课时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本课内容选自《中医妇科学》中关于“阴疮”的章节，详细阐述了阴疮的定义、病因病机、诊断、鉴别诊断及辨证论治方法。阴疮作为妇科常见疾病之一，其辨治过程体现了中医妇科学的特色与精髓，对于培养学生的中医临床思维及实践能力具有重要意义。

学情分析

学生已具备一定的中医基础理论知识和中医诊断技能，对中医妇科疾病有一定的认识。然而，对于阴疮这一具体病症的病因、病理及治疗方法可能还不够深入。因此，本课旨在通过系统讲解和案例分析，帮助学生掌握阴疮的辨治要点。

学习目标

知识目标：理解阴疮的定义、病因病机；掌握阴疮的辨证分型及治疗原则。

技能目标：能够运用中医四诊方法对阴疮进行准确诊断；熟悉各证型的方药治疗及外治法。

情感态度目标：激发学生对中医妇科的兴趣，培养其严谨的医学态度和人文关怀精神。

学习重难点

重点：阴疮的病因病机、辨证分型及治疗原则。

难点：准确判断阴疮的证型，并制定合理的治疗方案。

教学方法

讲授法：通过教师讲解，系统介绍阴疮的相关知识。

案例分析法：结合典型病例，分析阴疮的辨证施治过程。

小组讨论法：组织学生分组讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

实践操作法：模拟四诊过程，进行病例分析和处方书写练习。

课前准备

教师准备：多媒体课件、典型病例资料、教学视频等。

学生准备：预习阴疮的相关知识，思考阴疮的可能病因及辨证分型。

教学媒体

多媒体课件：展示阴疮的定义、病因病机、辨证分型等内容。

教学视频：播放阴疮的病例分析及四诊过程，直观展示临床操作。

实物教具：如外阴模型，用于模拟四诊合参的实践操作。

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

一、导入新课（5分钟）

提问：“女性外阴及阴道出现瘙痒、肿胀、生疮等症状，在中医中分别被称为什么？这些症状可能由哪些原因引起？”展示一些相关的图片或案例，引发学生的兴趣。

思考并回答教师的问题。

观察图片或案例，对课程内容产生初步的认识。

通过提问和展示，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。

活动二：

调动思维

探究新知

二、阴痒的教学（25分钟）

（1）定义和历史记载（5分钟）

讲解阴痒的定义，提及《肘后备急方》中对阴痒的相关记载。

（2）西医学相关疾病（3分钟）

说明西医学中哪些疾病可出现阴痒症状，并参照本病辨证治疗。

（3）病因病机（5分钟）

详细讲解阴痒的病因病机，包括肝肾阴虚、湿热下注、湿虫滋生三个方面，可结合图表进行分析。

（4）诊断（4分钟）

讲解阴痒的诊断要点，包括病史、症状、检查等方面，可结合实际案例进行分析。

（5）鉴别诊断（3分钟）

讲解阴痒与股癣、湿疹的鉴别要点，通过图片对比等方式进行直观展示。

（6）辨证论治（5分钟）

讲解阴痒的辨证要点、治疗原则和分型论治，重点讲解各证型的主要证候、证候分析、治法和方药。

（1）认真听讲，理解阴痒的概念和历史背景。

（2）了解阴痒在西医学中的对应疾病。

（3）认真听讲，理解阴痒的发病机制，做好笔记。

（4）认真听讲，了解阴痒的诊断方法，积极参与案例讨论。

（5）认真听讲，观察图片，理解阴痒的鉴别诊断方法。

（6）认真听讲，理解阴痒的辨证论治方法，做好笔记。

（1）让学生明确阴痒的定义，了解其历史渊源。

（2）使学生认识到中西医在疾病诊断和治疗上的联系。

（3）帮助学生掌握阴痒的病因病机，为后续的辨证论治打下基础。

（4）让学生掌握阴痒的诊断方法，能够在临床中进行准确诊断。

（5）帮助学生区分阴痒与其他相似疾病，避免误诊。

（6）使学生掌握阴痒的辨证论治方法，能够根据患者的症状进行准确辨证并制定治疗方案。

活动三：

调动思维

探究新知

三、阴肿的教学（25分钟）

（1）定义和历史记载（5分钟）

讲解阴肿的定义，介绍其始见于《诸病源候论》中的相关记载。

（2）西医学相关疾病（3分钟）

说明西医学中哪些疾病可参照阴肿进行辨证治疗。

（3）病因病机（5分钟）

详细讲解阴肿的病因病机，包括肝经湿热、痰湿凝滞和外伤三个方面，可结合图表进行分析。

（4）诊断（4分钟）

讲解阴肿的诊断要点，包括病史、症状、检查等方面，可结合实际案例进行分析。

（5）辨证论治（8分钟）

讲解阴肿的辨证要点、治疗原则和分型论治，重点讲解各证型的主要证候、证候分析、治法和方药，分析每个方药的组成和作用。

（1）认真听讲，理解阴肿的概念和历史背景。

（2）了解阴肿在西医学中的对应疾病。

（3）认真听讲，理解阴肿的发病机制，做好笔记。

（4）认真听讲，了解阴肿的诊断方法，积极参与案例讨论。

（5）认真听讲，理解阴肿的辨证论治方法，做好笔记。

（1）让学生明