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AI赋能高校专业国际化建设的路径
前言
AI技术的发展促使教师的角色发生了变化。教师不再仅仅是知识的传授者，而是变成了学习的引导者和促进者。这一转变要求教师具备一定的AI技术素养和跨学科的能力，当前许多高校的教师并未接受过系统的AI技术培训。要让教师在教学中有效使用AI工具，必须提供相应的培训支持，提升教师的技术能力和教学方法的创新能力。
传统的教学评价体系主要依靠人工评估，存在主观性强、评判标准不统一等问题。而AI通过自然语言处理和深度学习技术，能够对学生的作业、测试以及课后表现进行精准的分析和评价。AI系统可以实时监控学生的学习进程，自动生成多维度的反馈
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