期末复习知识提纲-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲

八年级上册第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

1.个人与社会的关系？P4（为什么说个人的成长离不开社会？）

①个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。

②在人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

★2.为什么要养成亲社会行为？P8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③有利于实现自己的人生价值。

★3.如何养成亲社会行为？

①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

网络生活新空间

★1.网络对我们生活和社会产生的影响？（网络是把双刃剑）

积极影响：网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

网络推动社会进步：①网络为经济发展注入了新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

消极影响（生活）：①网络信息良莠不齐。充斥着一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

★★2.如何理性的参与网络生活？

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。

★3.怎样传播网络正能量？

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

第二单元遵守社会规则

第三课社会社会离不开规则

1、社会秩序的内容、意义/作用？

内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

★意义/作用：①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。它营造良好的社会环境。

社会规则的内容、意义/作用？

内容：道德、纪律、法律等

★意义/作用：①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。

★★3、社会规则与自由的关系？

①社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

★★4、怎样遵守社会规则？

①遵守规则需要他律和自律。做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

★★5、怎样维护和改进规则？

（1）坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极的改进规则。规则不是一成不变的，要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课社会社会讲道德

★★1.尊重他人的原因、做法？

原因：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。（自身）

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人）

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。（社会）

做法：①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。③学会换位思考。④学会欣赏他人。欣赏和赞美他人的优点和闪光点。

★★2、为什么要做到文明有礼？如