2025年鄂教版六年级科学下册全册教案-16 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

鄂教版六年级科学下册全册教案

（11）组织交流

（12）课堂总结今天我们一起进行了宇宙和地球知识的学习，我们围绕太阳和地

球之间的运动，进行充分假设，开展模拟实验，积极提出质疑，对昼夜交替现象的

产生进行了集中性的研究。到现在，虽然最终没能得出产生昼夜交替现象的真正结

论，但我们已经有了一个基本的认识，那就是，昼夜交替现象，一定是由地球和太

阳之间的圆周运动产生的。在这个单元的学习中，我们将一直关注这个问题的解

决，直到得出正确的答案。

鄂教版六年级下学期科学教案（三单元）

太阳与太阳系

8太阳

教学目标

1．知道太阳是一个温度很高的大火球；意识到太阳与我们的生

活有着密切的联系；

2．会查阅资料，并对搜集的资料进行整理；

3．对研究关于太阳的活动产生较浓厚的兴趣；

教学准备

在教室或活动室里进行教学活动，采取先分组再集中的方式

进行教学。

电焊目镜片或墨水、脸盆，最好为每4人小组至少准备一套

这样的材料。

教师课前搜集关于太阳的音像、多媒体资料或图片资料等。

学生课前收集关于太阳的资料，可以在课前制作一些简单的

小报。

第一课时

一、指导学生交流关于太阳的信息。

1．引入。

“同学们，清晨窗外鸟儿的第一声歌唱和缕缕阳光把我们从睡梦中唤醒，

大地万物几乎对从梦中醒来，大自然生机勃勃的一天又开始了!是什么在精心呵护

这世间万物？是什么这个蓝色星球显出它的美丽和青春般的朝气呢？它就是万物之

灵――太阳！现在请大家围绕你所知道的太阳的信息以故事的形式和周围的同学说

一说吧！”

2．指导学生以小组为单位进行小组内的个别交流，并深入到活动小组听

取有代表性的信息交流内容。

3．在小组内个别交流的基础上组织那些有表达欲望和那些信息交流有代

表性的同学进行班级内的交流。并引导听故事的同学对听到的故事做出评价，谈谈

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

自己在听了关于太阳的故事后的启示与收获。

4．教师从信息交流内容的丰富性和同学参与的积极性两个方面进行简要

的小结。

二、观察太阳。

1．谈话：“俗话说‘百闻不如一见’，让我们到户外使用简单的器材对

太阳进行一次实地观察吧！”