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幼儿园大班春节活动主讲人：

目录01春节前的准备05春节安全教育02春节文化介绍03春节庆祝活动04春节特色食物制作06春节后的总结

春节前的准备01

教室环境布置制作窗花和剪纸挂红灯笼和春联在教室四周挂上红灯笼和春联，营造节日气氛，让孩子们感受到春节的喜庆。孩子们可以亲手制作窗花和剪纸，装饰窗户，展现中国传统文化的美。布置年画和生肖装饰在教室的显眼位置布置年画和当年生肖的装饰品，增加节日的趣味性和教育意义。

手工制作活动孩子们会用彩纸剪出各种窗花，贴在窗户上增添节日气氛，如剪出“福”字或生肖图案。剪纸窗花01孩子们动手制作各式各样的灯笼，如兔子灯、鱼灯等，用于春节期间装饰和提灯游行。制作灯笼02孩子们用彩笔或水彩画出年画，描绘春节的传统故事或吉祥图案，如门神、财神等。绘制年画03

春节知识教育通过故事和图片向孩子们介绍春节的由来，如古代的年兽传说和春节的演变过程。春节的历史起源介绍春节时常见的节日食物，如饺子、年糕等，以及它们所代表的寓意和制作过程。春节的节日食物教育孩子们了解春节期间的传统习俗，例如贴春联、放鞭炮、拜年等。春节的传统习俗

春节文化介绍02

春节的历史起源春节起源于上古时期的年节，最初是农业社会对丰收的庆祝和对新一年的祈愿。古代年节的演变春节的日期根据农历来定，农历新年第一天即为春节，体现了农历与农业社会的紧密联系。春节与农历的关联汉武帝时期，春节被正式定为岁首，标志着春节作为重要节日的正式确立。汉代春节的确立010203

传统习俗讲解春联是春节的重要装饰，通常包含吉祥话语，寓意新年好运和幸福。贴春联01春节期间放鞭炮是为了驱赶邪气，迎接新春的到来，营造喜庆气氛。放鞭炮02大年初一穿新衣象征着新的开始，寓意辞旧迎新，带来好运和希望。穿新衣03

春节相关故事年兽传说相传古时候有个怪兽叫“年”，每到年末便来村庄破坏，后来人们发现它怕红色和响声，于是用鞭炮和春联驱赶。守岁故事守岁是中国春节的传统习俗，传说中人们在除夕夜守岁可以延长父母的寿命，体现了对家人的关爱和祝福。财神爷的故事春节期间，商家和家庭会祭拜财神，希望新的一年生意兴隆、财源广进，财神爷的故事体现了人们对财富的向往。

春节庆祝活动03

联欢会节目排练孩子们正在排练春节主题的舞蹈，如《小兔子乖乖》，准备在联欢会上展示。舞蹈表演准备01大班的孩子们在老师的指导下练习合唱《新年好》，为春节联欢会做准备。歌曲合唱练习02孩子们分组排练小品《年兽大作战》，通过角色扮演学习春节故事。戏剧小品排练03

春节特色游戏设置灯谜游戏，让孩子们在猜谜中学习汉字和成语，同时享受节日的欢乐气氛。猜灯谜组织孩子们进行包饺子比赛，让他们亲手制作传统美食，感受节日的温馨和家庭的温暖。包饺子比赛孩子们在老师的指导下学习剪纸艺术，制作各种形状的窗花，体验传统节日的装饰乐趣。剪窗花

家长参与互动亲子手工制作家长与孩子一起制作春节装饰品，如剪纸、灯笼，增进亲子关系，体验传统节日文化。家庭联欢晚会组织家庭成员共同参与的晚会，表演节目、分享故事，营造温馨欢乐的节日氛围。春节知识竞赛通过问答形式的竞赛，让家长和孩子一起学习春节的历史和习俗，寓教于乐。

春节特色食物制作04

食谱介绍与准备饺子寓意着财富和团圆，幼儿园大班的孩子们可以一起和面、包饺子，体验传统节日的乐趣。制作饺子年糕象征年年高升，孩子们可以学习制作简单的年糕，了解其背后的文化意义。准备年糕汤圆代表团圆美满，孩子们可以亲手制作汤圆，感受春节的温馨气氛。制作汤圆

制作过程体验包饺子孩子们围坐一起，动手包饺子，体验制作过程中的乐趣，感受春节的气氛。制作年糕老师指导孩子们一起制作年糕，了解年糕的寓意，学习传统食物的制作方法。捏面人通过捏面人活动，孩子们可以发挥想象力，塑造各种形象，同时学习面食文化。

品尝与分享环节孩子们亲手包饺子，体验传统节日的制作乐趣，同时学习饺子的文化意义。制作饺子通过品尝汤圆，孩子们了解汤圆的象征意义，感受团圆和甜蜜的节日氛围。品尝汤圆孩子们制作并分享年糕，学习年糕的制作过程，体会合作与分享的快乐。分享自制年糕

春节安全教育05

烟花爆竹安全选择正规渠道购买，确保烟花爆竹有明确的生产厂家和安全标志。正确购买烟花爆竹在指定的安全区域燃放，儿童应在成人监护下进行，避免意外伤害。安全燃放烟花爆竹妥善存放烟花爆竹，避免潮湿和高温，防止自燃或爆炸事故的发生。烟花爆竹的存储

防火防盗意识家庭防火安全春节期间，家庭用火用电增多，教育孩子们不玩火柴、打火机，了解基本的防火知识。0102外出防盗提醒提醒孩子们在春节期间外出时，不要随意接受陌生人的礼物，不单独离开家长视线。03燃放烟花爆竹安全教育孩子们在燃放烟花爆竹时，要在成人监督下进行，远离易燃易爆物品，注意安全距离。

应急处理方法幼儿园应制定火灾应急预案，进行疏散演练，确保孩子们在火灾