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言语交际学

任课教师：党静鹏

北京第二外国语学院国际传播学院

Dangjingpeng@biu.edu.cn

健康是一株三鱼慈

如果把人间比作原野，

每个人都是在这片原野上生长着的繁盛植物，

这种植物会开出美丽的三色花：

一瓣是黄色的，代表我们的身体；

一瓣是红色的，代表我们的心理；

还有一瓣是蓝色的，代表我们的社会功能.

（1）据权威的1995年英文版《工商管理硕士就业指南》所载，经过对全球近千家企业的

调查分析，在10项MBA才能指标中，最为重要的三种能力是分析判断能力、商业经营思想、

良好的沟通能力。（2）美国普林斯顿大学曾对1万份人事档案进行分析，结果发现，智

慧、专业技术和经验只占成功的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。3（）哈佛大学就业

指导小组1995年调查结果显示，在500名被解职的男女中，因人际沟通不良而导致工作不称

职者占82%„

第二次世界大战后期，日本的败局已定。1945年7月26日《波茨坦公告》发表，日本

当局看盟方提出的投向条件比他们原先想象的要宽大得多，便决定把公告分发各报刊刊登。

28日铃木首相接见新闻界人士，在会上公开表示他将mokusatsu同盟国的最通牒。

可惜这个词选得太不好了。首相的原意是说他的内阁准备对最通牒“予以考虑”，可是这个

词还有一个意思，就是“置之不理”。事也凑巧，日本的对外广播机构恰恰选中了这个词的第

二个意思并译成对应的英语takenonoticeof。此条消息一经播出，全世界都听到了日本已

拒绝考虑最通牒，而不是正在考虑接受。消息播出，美方认为日本拒绝公告的要求，便决

定予以惩罚。

8月6日，美军在广岛投下了威力巨大的原子弹。这真是一场灾难性差错——导致数

万生灵涂炭。

第一章言语交际学概说

第一节交际第二节言语交际第三节言语交际学

第一章交际

一、什么是交际

交际：是指发生在人与人之间借助某种符号传递信息、交流感情，并产生相应行为的•种社

会活动。

二、交际的特性

1、社会性

交际是在人与人之间进行的一种社会活动，社会性是交际本质的体现。交际的

参与者是作为社会成员的人，他们具有辨认、理解和使用符号的能力，他们生活于一定的文化

环境之中，其思维模式，生活习惯乃至言行举止都打上了一定社会文化的烙印，因此他们在交

际中也表现出各自的方式，即形成一定文化环境中不同的交际文化，交际文化正是交际社会性

的具体体现。

2、符号性

交际与符号是紧密联系在一起的。因为人类的交际是借助符号进行的。人类最重要的交

际工具就是语言符号。交际的符号性同样是表现交际本质的重要属性，它揭示了人类的交际和

其他动物之间的相互活动的本质区别。

3、目的性

人类总是为达到一定的目的、满足一定的需要而进行交际的。目的性同样是反映交际本

质的重要属性，也是人类的交际区别于其他动物的活动。因为目的是与思维联系在起的。目

的作为人们追求的某种对象物，通常存在于人的行为之外。但在追求该目的的行为发生之前，

这个目的已经存在于人们的想象或思维之中，并以令人向往的未来的形式吸引人们为之奋斗。

4、双向性

人类的交际是•个交际主体之间相互作用的活动，是双向的。在交际过程中，交际参与者

既要不断发出信息，又要不断接受信息，交际主客体在交际中是不断变换的。双向性使得交际

过程变得复杂和微妙。它表明交际过程不仅是个交际参与者之间信息沟通的过程，还是个

相互影响的过程，并且这种影响可以通过言语符号发生作用，也可以通过非言语符号发生影

响；可以是有形的也可以是无形的；可以是显现的，也可以是隐形的。

5、情景性

交际作为种社会活动总是在定的社会情境中发