语文版小学四年级语文上册(S版）全套PPT课件.pptx

语文版小学四年级语文上册(S版）全套PPT课件;1;21;绿叶的梦;单元导读;;

汇拢、土岗、戒指、乐章、酸枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆、

高粱秆、葫芦瓢、搜集、标本、

旷野、祛痰止咳、洋溢、

薄荷、碾磨、灯笼、启蒙、着迷、搂树叶;搂lōu()磨mó（）

lǒu()mò（）

荷hé()笼lónɡ（）

hè()lǒnɡ（）

;这篇课文课文的主要内容是什么？;自读课文，整体感知;我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。

;;大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢？;我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

;;小练习;我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

;返回目录第1页;采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？;秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……一一陈列开来。

;;课堂练习;老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴；垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

;叶子欣赏;整体感悟;作业安排;孙玉琴制作2008.11;lǎbāhánɡhàodànɡ

喇叭航浩荡;桅杆：船上挂帆的杆子。

风帆：船帆。

保险：担保。

手艺：手工业工人的技术。在本课是指

“我们”做芦叶船的技术。

晴朗：没有云雾，日光充足。

浩浩荡荡：本课指水势浩大。;;长江口的崇明岛。

河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。

河边生长着茂盛的芦苇。

芦芽上长出一片片芦叶。;放学的路上采芦叶做小船;美丽的芦叶;我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？;只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。;长江是通向东海的，我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？;;主要内容;再见;一只贝;返回目录第1页;返回目录第1页;请你找找这只贝，一开始是什么样子的？后来是什么样子的？请你用“（）”画出来。;这些贝嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;那是颗十分坚硬的石子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它只能默默地忍受着，说不出来。;那是颗十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。;它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀；但它只能默默地忍受着，说不出来。;请你们自由读读第5自然段，然后用“——”画出小孩子是怎么对待这只贝的？;他们在这个贝里，发现了什么？;这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。;;“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话你是怎样体会的？

可怜：它用自己的血和肉磨制成珍珠，失去了生命，失去了荣誉，受尽了折磨，为此，它变得丑陋并被人漠视。

可敬：它默默付出，勇于奉献。没有留给人们漂亮的空壳，却为人们奉献出一颗闪闪发光的宝贵的珍珠。;丛飞（1969~2006）原名张崇，是深圳著名男歌手。在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达