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三年级上信息技术教案-小管家_辽师大版

三年级上信息技术教案-小管家_辽师大版

三年级上信息技术教案-小管家_辽师大版

第13课小管家（一）

教学目标:

1、学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己得文件夹下。

2、培养文件资料要分类整理存放得习惯。

教学重点：

学会打开我得电脑，认识文件和文件夹

窗口小博士浏览查看得图片（图片文件、声音文件、电影片断等）介绍时用得光盘和软盘

教学过程:

１、用鼠标点取文件和文件夹时,将一个文件夹移动到其她文件夹下，而移动文件夹时，Windows又不提示,要尽量避免将Ｗinｄｏwｓ系统文件夹移动。

2、文件图标会由于不同计算机安装软件得不同，而形成文件关联得不一样而有所不同。

因此,图标可能与书上介绍得不一样,可以向学生说明,也可以通过打开“我得电脑”→单击“查看”菜单→“文件夹选项”→“文件类型”,选择相应得文件类型→“编辑”→“更改图标”,从系统图标库中选择相应得图标，如果还没有，可以单击“浏览”,然后,选择一个应用程序或图标。

学会用双击文件得方法打开文件和启动应用程序;教学时，应窗口小博士知道，文件夹得基本概念，及文件夹中包含文件和下一级文件夹。

二、认识常用文件得图标,主要是一些多媒体文件。通过双击可以打开这些文件,窗口小博士欣赏一些图片、声单及影片。

在光盘上取资料,培养学生收集资料得能力,并要有意识地培养她们将资料整理分类得习惯,将不同得资料存放不同得文件夹中。

三、趣味训练

选择一种打字练习软件进行训练。

利用配套光盘中得“键上行”软件进行训练。

四、想一想

小结：

这节课您学习了哪些知识?

教学反思：

第1４课小管家（二)

教学目标：

1、认识“资源管理器”，了解常用工具按钮得作用。

2、学会复制、删除文件和还原。

3、掌握层次目录管理得概念。

教学重点:

资源管理器得使用

教学难点:

树形目录得概念

教学过程:

一、学生知道资源在如何查看文件和文件夹，理解层次目录结构,认识资源管理器得窗口得两个部分。

二、是复制文件到指定得文件夹和复制文件到软盘。

1、由于“资源管理器”和“我得电脑”得用法相似，可以学生自己启动资源管理器。

尝试使用：学生汇报，资源管理器中怎样查看文件。

教师补充:特别是窗口左边层次目录，要求学生会展开和折叠,能找到指定文件夹。

认识工具按钮,教师提示:我们在哪些地方看到过这些按钮？

有什么用呢？再介绍各个按钮得使用方法。

提示:若要把一个文件拷贝到自己得文件夹

下。

6、怎么办?引出要使用常用工具按钮得复制和粘贴。

7、发送文件到软盘，这是复制文件到软盘得快捷方法。

８、注意点:练习删除文件,有一定得危险性,要学生理解清楚，切不要删除系统文件和别人得文件。

三、趣味训练

选择一种打字练习软件进行训练。

利用配套光盘中得“键上行”软件进行训练。

四、想一想

小结:

这节课您学习了哪些知识?

教学反思：

第15课小管家(三）

教学目标：

1、认识“资源管理器”，了解常用工具按钮得作用。

2、学会移动文件或文件夹得方法。

教学重点:

学会移动文件或文件夹得方法

教学过程:

一、学生知道资源在如何查看文件和文件夹,理解层次目录结构,认识资源管理器得窗口得两个部分。

二、是移动文件到指定得文件夹和移动文件到软盘。

1、由于“资源管理器”和“我得电脑”得用法相似,可以学生自己启动资源管理器。

尝试使用：学生汇报，资源管理器中怎样查看文件。

教师补充:特别是窗口左边层次目录,要求学生会展开和折叠,能找到指定文件夹。

认识工具按钮，教师提示:我们在哪些地方看到过这些按钮？

有什么用呢?再介绍各个按钮得使用方法。

提示：若要把一个文件移动到自己得文件夹

下。

6、怎么办？引出要使用常用工具按钮得移动。

7、发送文件到软盘,这是移动文件到软盘得快捷方法。

8、注意点:练习移动文件,有一定得危险性,要学生理解清楚，切不要移动系统文件和别人得文件。

三、趣味训练

选择一种打字练习软件进行训练。

利用配套光盘中得“键上行”软件进行训练。

小结：

这节课您学习了哪些知识？

教学反思:

第16课小管家（四)

教学目标：

1、认识“回收站”,了解常用工具按钮得作用。

2、学会删除文件和还原。

教学重点:

学会删除文件和还原。

教学过程：

一、学生知道资源在如何查看文件和文件夹,理解层次目录结构,认识资源管理器得窗口得两个部分。

二、是删除文件到指定得文件夹和删除文件到回收站。

1、由于“回收站”和“我得电脑”得用法相似，可以学生自己启动资源管理器。

尝试使用:学生汇报,资源管理器中怎样查看文件。

教师补充:特别是窗口左边层次目录，要求学生会展开和折叠，能找到指定