七年级语文下册作文指导.docx

七年级语文下作文指导

第一单元：写出人物的精神

-作文指导：

-抓住典型细节展现人物精神。

-借助写作手法，如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等。

-运用抒情、议论的表达方式，点明人物精神。

-范文：《我的老师》

她，是我们的语文老师。初次见到她，就被她那温婉的气质所吸引。她总是穿着简约而得体的衣服，脸上带着淡淡的微笑，让人如沐春风。

记得有一次，我在课堂上答错了一个问题，心中满是尴尬和不安。然而，她并没有责备我，而是用温和的目光看着我，鼓励我再思考一下。在她的鼓励下，我终于找到了正确的答案。那一刻，她眼中的赞许让我倍感温暖。

她对待教学工作一丝不苟。为了准备一堂精彩的课，她常常熬夜查阅资料，精心设计每一个教学环节。在她的课堂上，我们总是能被她生动的讲解所吸引，仿佛置身于文学的殿堂。

她不仅是我们的良师，更是我们的益友。课余时间，她会和我们一起交流读书心得，分享生活中的点滴。她的话语总是充满智慧和关怀，让我们在成长的道路上不再迷茫。

她，就是这样一位平凡而又伟大的老师，用自己的爱和智慧，照亮了我们前行的路。

-范文解析：这篇范文通过描写老师在课堂上对“我”答错问题的鼓励，展现了老师的和蔼可亲；通过描述老师认真备课，体现了她对待教学工作的认真负责；还提到老师在课余与同学们交流，表现出她是学生的益友。文中运用了多种描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写等，使老师的形象更加丰满。结尾处的抒情，表达了对老师的赞美和敬意。

第二单元：学习抒情

-作文指导：

-直接抒情，直抒胸臆，表达强烈的情感。

-间接抒情，借助景物描写、叙事等方式来抒情。

-注意情感的真挚和自然，避免空洞和虚假。

-范文：《故乡的春天》

故乡的春天，是一幅美丽的画卷。

春风拂过，田野里的麦苗轻轻摇曳，仿佛绿色的波浪在翻滚。田边的桃花开得正艳，粉粉嫩嫩的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着阵阵清香。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地穿梭其中，采集着甜蜜的花粉。

小河边，垂柳依依，嫩绿的柳枝随风飘舞，仿佛少女的长发。河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游弋，时而跃出水面，溅起朵朵水花。

走在乡间的小路上，泥土的气息和着花草的芬芳，沁人心脾。远处的村庄炊烟袅袅，鸡鸣犬吠声此起彼伏，让人感受到浓浓的乡村生活气息。

故乡的春天，是我心中最美的季节，它承载着我童年的欢乐和梦想。每到春天，我都会想起在这片土地上度过的美好时光，心中充满了对故乡的眷恋和思念。

-范文解析：文章通过对故乡春天的景物描写，如麦苗、桃花、蝴蝶、蜜蜂、小河、垂柳等，间接抒发了对故乡春天的喜爱和对故乡的眷恋之情。文中的描写细腻生动，让读者仿佛身临其境。同时，结尾处的直接抒情，使情感得到了进一步的升华。

第三单元：抓住细节

-作文指导：

-仔细观察，选取典型细节。

-运用多种描写方法，细致描绘细节。

-注意细节描写要为表现主题服务。

-范文：《父亲的手》

父亲的手，宽大而厚实。那是一双经历了岁月洗礼的手，上面布满了老茧和皱纹。

记忆中，每当我遇到困难时，父亲总是用他的手轻轻抚摸我的头，给我力量和鼓励。那双手虽然粗糙，但却无比温暖。

有一次，家里的自行车坏了，父亲二话不说，拿起工具就开始修理。我看到他的手熟练地摆弄着零件，汗水从额头滴落，他却毫不在意。修好后，他的手上沾满了油污，但他的脸上却露出了欣慰的笑容。

如今，父亲的手已不如从前那般有力，但在我心中，那双手永远是最坚实的依靠。

-范文解析：本文围绕父亲的手这一细节，通过回忆父亲用手抚摸“我”的头给予鼓励，以及父亲修车的场景，展现了父亲对家庭的付出和对“我”的关爱。描写细致，如“上面布满了老茧和皱纹”“汗水从额头滴落”等，使父亲的形象更加真实可感。