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语文教案常用（7篇）

语文教案篇1

【教学目标】

１、让学生熟读成诵《夜书所见》。

２、通过读寓言故事悟出一定的人生道理，培养学生的阅读能力。

３、通过口语交际，引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生的口语表达能力和收集信息、利用信息的能力。

【教学步骤】

第一课时

〖教学目标

１、读读背背叶绍翁的《夜书所见》。

２、阅读寓言《邯郸学步》。

教学过程

一、读读背背

１、小组学习：

⑴熟读古诗。

⑵作者描写了秋天的哪些景物，表达了怎样的感情。

２、全班交流。

３、熟读成诵。

二、阅读《邯郸学步》

１、自由读，理解内容。

２、小组讨论：

⑴那个青年人为什么学来学去，连路都不会走了？

⑵作者借这个故事，说明了什么道理？

３、全班交流。

４、结合生活实际，举例谈谈对寓意的理解。

第二课时

教学目标

进行口语交际，介绍健康小常识。

教学过程

一、导入新课

这节课我们要进行听，说话的训练，请同学们注意积累学习方法，提高听、写、读的能力。

二、口语交际训练

１、这次是练习谈谈自己保持身体健康做法的训练，老师把平时了解的一些健康小常识讲给大家，让同学仿照老师的方法，进行训练。

２、同桌互相讲。

告诉学生，你们所讲的健康小常识，要准确，清楚叙述内容。然后谈谈自己保持身体健康的方法。别的同学讲的时候也要认真听，哪些地方讲的好，就向他学习，哪些地方讲的不好，就帮他改过来。

３、推送代表在班上讲，同学们进行评价，教师酌情指导。

第三、四课时

〖教学目标

指导并完成习作。

教学过程

一、导入

这节课我们要进行写作练习，写自己想说的话，想写的内容。

二、习作指导

１、读题明确要求。

（重点明确：内容广泛，要写出自己最喜欢写的。）

２、写文章要做到内容具体，语句通顺。

３、同桌互说。

４、全班交流，然后师生共同评议修改。

范文点评

游九寨沟

位于四川省南坪县境内的九寨沟，是一个中外驰名的自然风景区，也是珍贵动物大熊猫的产地之一。九寨沟秀峰挺立，山谷幽静，湖泊棋布，河道纵横，道道瀑布点缀其间，是个景物奇异、风光秀丽的佳境，有“人间仙境”、“九寨风光胜桂林”的美称。（开头简洁，概括介绍九寨沟的秀美。）

７月２８日这天，我游览了这个“人间仙境”。

我们顺着林荫小道向上走去，不一会儿，便看到诺日朗瀑布，恰似银河奔泻，抛珠撒玉，声震幽谷，映出道道彩虹。那些数不清的小瀑布，水势平缓，汩汩有声。这里，四季景色各异，春天百花点缀水面，夏天浓荫遮盖水面，秋天枫叶野果为水添色，冬天玉树琼枝倒挂水边。（描写瀑布生动自然。）

九寨沟的湖泊是美丽的。它像一面面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明。放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色，变为较深处的墨绿色。蔚蓝色的天空，银白的雪山，翠绿的树木、倒映在湖水中，美丽极了。水面上鸳鸯、野鸭和翠鸟成双结伴；水中，游鱼清晰可见，历历可数。湖水随风荡漾，远看就像水波仙子在翩翩起舞。

长海，是九寨沟中最大的一个湖泊。水天相接，浩渺无垠。我们乘船向上游而去，但见两岸峭壁千仞，大声一喊，山鸣谷应，余音袅袅。（具体写湖泊。）

最高兴的是，我见到了国家一级保护动物──金丝猴。金丝猴全身金黄色，背毛很长，宛如肩披一件金黄色的蓑衣，鼻子向前翘着。它的爪子很尖，有一根长长的尾巴。从远处看，像一个威武的卫士，在守护着九寨沟。（写金丝猴，文笔俏皮，活泼。）

啊，九寨沟，你是镶嵌在祖国河山上的一颗明珠。

评析

这篇小游记，作者抓住了所观景物的特点，展示了九寨沟的迷人景色。开章简洁，概括介绍了九寨沟的秀美。全篇着重写九寨沟美丽的湖泊，运用一系列形象生动的比喻，具体描绘“人间仙境”。由静到动，动静结合、给人留下了非常深刻的印象。

三、学生写作，教师巡视指导

四、修改作文语文教案篇2

教学目标：

1、能分角色朗读课文。

2、联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。

3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。

4、通过对剧本台词的阅读品味，感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。

教学重点、难点：

通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。

教学过程：

一、导入板题

1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?

2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?我们来看剧本第二幕。

二、出示目标

三、自学指导

1、默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么?把读懂的内容在书旁做简单的批注。海洋什么不懂的?在不懂的地方做上记号。

2、