人教部编三年级上册语文精品教学课件 第三单元 8. 卖火柴的小女孩.ppt

【点拨】本题考查想象能力和表达能力。仿写时要注意内容和形式，要能让小女孩感到温暖。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一五四三提示：点击进入习题第2课时主题素养特训21543第1课时语基素养专训一、看拼音，写字词。那个可lián()的小女孩，穿着一条pòjiù()的长qúnzi()，光着脚，感到又冷又è()。忽然，她用huǒchái()点燃了一根làzhú()。看着跳动的火焰，她不禁shēn()出双手拢在上面，顿时感到一股暖意。怜破旧裙子饿火柴蜡烛伸【点拨】本题考查字形。书写时注意：“怜”不要漏写最后的点；“裙”与衣服有关，部首是“衤”，不要写成“礻”。二、选择，将正确答案的序号填在括号里。1.下列加点字的注音有误的一项是()A.几个(jǐ) 几乎(jī)B.晃眼(huǎng) 明晃晃(huàng)C.挣扎(zhēng) 挣钱(zhèng)D.喷泉(pēn) 喷香(pèn)B........【点拨】本题考查多字音。B项中“明晃晃”的“晃”应读huǎng。2.下列词语搭配不恰当的一项是()A.金黄的长发 雪白的台布B.精致的盘子 美丽的圣诞树C.热烈的火炉 喷香的烤鹅【点拨】本题考查词语搭配。“热烈”指情绪高昂，兴奋激动，不能用来形容火炉，应为“暖和的火炉”，故C错误。C三、按要求完成句子练习。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(换一种说法，意思不变)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。【点拨】本题考查反问句改成陈述句。具体步骤：①将句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词；②将句中表示反问语气的字词(怎、怎么、难道等)去掉，并删除句末的助词(呢、吗等)；③把句末的问号改为句号。2.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(仿写句子)(1)风筝飞起来了，越飞越高，飞到那_____________________________________________________。(2)一只小船顺着水流漂走了，越漂越远，漂到那________________________________________。示例：广阔无垠的天空中去了一望无际的大海里去了【点拨】本题考查仿写句子。通过分析例句可知，应补写表示地点的词语，还要给这个地点加上修饰语。联系生活实际想一想风筝会飞到什么地方，小船会漂到什么地方，这个地方有什么特点，再用通顺的语言写出即可。四、下列句子所对应的朗读语气有误的一项是()A.她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。(兴奋)B.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。(同情)C.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。(惊喜)D.啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。(恳求)A【点拨】本题考查对句子的理解能力和朗读语气。联系课文内容可知，美好的幻象破灭了，小女孩是悲伤、失望的，故A错误。五、安徒生是世界童话大师，让我们走近他，对他多些了解吧。1.下面这副对联与安徒生有关，请根据上联选出恰当的下联。(填序号)上联：读安徒生童话永驻童心下联：()A.有梦勇拼搏小鸭变天鹅B.看美人鱼故事常怀善意B【点拨】本题考查对对联。对对联时要注意：①字数要相等；②内容要相关；③断句要一致；④相同位置的词性要相同。上联断句为：读安徒生童话/永驻童心，且第一个字“读”为动词，故下联应选B。2.上题的两个选项都提到了安徒生的作品，依次是《__________》《____________》。丑小鸭【点拨】本题考查对安徒生童话的了解和掌握。根据第1小题A项的关键词“小鸭变天鹅”，可知是《丑小鸭》；根据第1小题B项的关键词“美人鱼故事”，可知是《海的女儿》。海的女儿第2课时主题素养特训1.读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？(填序号)A.饥饿B.寒冷C.可怜(1)小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。