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第一课时盐类的水解;1.理解水解反应的本质,能正确判断不同盐溶液的酸碱性(重点)。
2.能正确书写水解反应的离子方程式(重点)。
3.掌握溶液中微粒浓度的大小比较。(难点)
;一、盐类水解的类型及原理;创设情境;盐;;【概念】盐类水解:水溶液中,盐电离出来的弱离子与水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。;强酸强碱盐;(1)盐类的水解过程促进了水的电离()
(2)酸式盐溶液一定显酸性()
(3)酸碱恰好中和生成的盐溶液一定显中性()
(4)盐溶液显酸性、碱性还是中性,取决于溶液中c(H+)与c(OH-)的相对大小()
(5)盐水解后,溶液不是呈酸性就是呈碱性();二、盐类水解方程式的书写;CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-;5.弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进
①CH3COONH4:;
②Al2S3:。
;;;在一个溶液中可能存在强电解质的电离、弱电解质的电离、弱离子的水解、水的电离等多种平衡
那么经历多种平衡后各粒子的浓度关系如何呢?;三、溶液中微粒浓度的大小关系;;四、溶液中的三大守恒关系;(1)含义:;如Na2CO3溶液中存在的微粒有______________________________,
其电荷守恒有____________________________________________。;?;写出下列两种溶液中的电荷守恒及元素守恒
2.碳酸氢钠溶液中:
(1)电荷守恒:______________________________________________;
(2)元素守恒:____________________________________________。;3.质子守恒;写出NaHCO3溶液中的质子守恒;练习:Na2S溶液中
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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