职业规划王云最终版.pptVIP

工作本身工作待遇工作带来的影响探索内容怎样得到工作未来发展职业规划学生讲师：王云职业规划职规大赛职业规划设计书指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动的计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排我是谁怎么去行动我将成为谁大学生职业生涯规划线路图12职业规划职业规划的意义由“要我学”变成“我要学”。职业生涯规划让每位同学自己本人直接参与自己人生目标的设计，提升应对竞争的能力有利于大学生更好地了解专业，了解社会环境也使同学对相关教育资源的利用也会更加自觉和更加充分。有利于人才在市场上的合理配置有利于大学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标有利于大学生更好地了解自己，进行自我定位职规大赛（一）宣传与报名参赛者需登陆仲恺大学生职业发展协会网站，下载《J第八届广东省大学生职业规划大赛暨我校第七届大学生职业生涯规划大赛个人参赛报名表》，填写好上交给各院（系）负责人获得参赛资格（二）人才素质测评参赛者可自行进行人才素质测评，作为撰写职业生涯规划作品的依据（三）职业生涯规划班级访谈会（四）参赛作品撰写（五）各院（系）初赛校级资格赛举行资格赛，选出10名晋级选手参加校级决赛校级决赛举行决赛，决出一、二、三等奖及优秀奖职业生涯规划培训讲座由学生处就业指导中心举办职业生涯规划知识讲座，对参赛选手进行培训和指导暑假职业实践主办单位出具推荐实习证明，各选手根据自己的职业规划方案，自己寻找相关实习工作，在实习过程中结合实际情况对方案进行改进职规书PPT展示01职业角色模拟扮演02答辩环节03资格赛、决赛比赛形式职业规划设计书封面署上xxx职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名及学校等字样。

J广东省第六届大学生职业生涯规划大赛——我愿向阳，永不停息姓名：欧阳慧聪学校：仲恺农业工程学院个人简历或者简介三、前言或摘要四、目录五、正文自我认知职业认知职业生涯规划设计六、总结自我认知职业生涯规划测评360度评估橱窗分析法自我认知小结五、正文职业生涯规划测评FPA性格色彩测试（2）MBTI职业性格测试（3）霍兰德的职业兴趣理论（4）DISC行为模式测评360度评估评估内容可能包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等等……通过这种理想的评估，被评估者不仅可以从自己、上司、360度评估部属、同事甚至顾客处获得多种角度的反馈，也可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求自我评估兼职同事评估老师评估家人评估朋友评估360度评估我喜欢做什么？——职业兴趣我能够做什么？——职业能力我适合做什么？——个人特质我最看重什么？——职业价值观01.02.03.04.自我认知小结职业认知01外部环境分析02目标职业分析03SWOT分析04职业认知小结05外部环境分析家庭环境分析学校环境分析社会环境分析家庭经济状况家庭期望学校特色专业培养目标政治环境经济环境市场环境01目标行业分析02目标领域分析03目标职业探索04目标企业分析目标职业分析目标职业探索职场访谈招聘信息分析了解途径实习经验