译林版牛津小学英语六年级下册uint7单元整体设计.pdfVIP

年级六下教科书版本及章节译林版牛津小学英语六下unii7

旭元（或主题）教学设计

单元（或主题）称Unit7Summerholidayplans

1.单元（或主题）教学设计说明

本单元谈论的话题是暑假出游计划，语法延续了前一个单元的语法项目般将来时。重点是一般

将来时的一般疑问句和特殊疑问句。本单元的目标词汇是有关城市的地点词。

2.单元（或主题）学习目标与重点难点

教学目标：

1.能听懂、会说、会读和会写词汇:summerholiday,stay,sound,traveler,travelaroundtheworld,different.

2.能听懂、会说、会读和会写句型:Willyou..，Yes,Iwill.No,Iwillnot.Where/When/Howlon/What

willyou...?1/Wewill...

3.通过学习，了解有关不同国家的文化。

,

4.进一步感知，理解，运用句型：I/you/wc/thcy/he/shc11

5.通过学习，了解一般将来时陈述句的构成和用法。

三、教学重点：

I.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确表达。

3.能理解，正确朗读小诗，知道oy的字母读音

4.能表演Storytune和Cartoontune中的故事，并能模拟类似场景。

四、教学难点：

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确表达。

3.能理解，正确朗读小诗，知道。y的字母读音

4.能表演Storytime和Cartoontime中的故事，并能模拟类似场景。

3.单元（或主题）整体教学思路教（学结构图）

Period1教学内容Slorytime

Period2教学内容GrammarlimeFuntime

Period3教学内容SoundtimeCulturetime

Period4教学内容Cartoontime

Period5教学内容CheckouttimeTickingtime

第1课时教学设计（其他课时同）

Storytime

课题

新授课J章/单元复习课口专题复习课口

课型

习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口

课题Unit7课时Period1教学内容Storytime

1.能正确理解故事内容，有感情地朗读故事.

2.通过学习，学生能用词汇Beijing,HongKong,London,Taipei,OceanPark,

教学目标Disneyland,howlong,gobackto来谈论他们的暑期计划。

3.通过学习，学生能用句型Willyou…?及其回答Yes,Iwill./No,Iwon,

t.、Where/When/HowLong/What/Who/Howwillyou…?及其回答IT1/We*11…

来谈论他们的暑期计划。