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规/划/引/领/家/校/同/行
-家校共育新蓝图,携手规划小学未来-
规/划/引/领/家/校/同/行
三年级现象是小学阶段的转折点
三年级滑坡家长也有一定责任
教育的本质就是培养好的习惯
孩子学会真努力,家长学会真关心
家校联手,共同规划成长之路
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三年级滑坡家长也有一定责任
三年级滑坡家长也有一定责任
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父母不管,会让懒散吞噬孩子的自律。
管得太多,坐在孩子旁边陪读,一道一道题去讲解,导致孩子懒得思考,等着父母讲答案。
父母管得太多,会让孩子养成依赖,离开父母什么都做不好。
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教育的本质就是培养好的习惯
“孩子倘若拥有其中一个品质,一定跟‘三年级现象’绝缘;一旦拥有这三种品质,那么孩子必然是学霸。”
教育的本质就是培养习惯,家长不妨从这三个方面着手,重点培养孩子的好习惯。
教育的本质就是培养好的习惯
教育的本质就是培养好的习惯
新教育改革有一个行动叫“每月一事”,每个月让孩子做一件事,培养好习惯。
比如,这个月学会自觉学习,不用父母督促,每天主动完成课后作业;下个月学会独立完成作业,先复习再去写作业,写完作业后检查并订正;再下个月学会整理错题,把错题都收集起来,根据错题查漏补缺;
三年级是养成孩子学习习惯的关键时期。专心听讲、认真作业、善于质疑、独立思考、合理安排时间、自己事情自己做等等习惯,都应该尽早养成。
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孩子学会真努力,家长学会真关心
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家校联手共同规划成长之路
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阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字词、拼音的阅读题上
五、六年级的作文学习,重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中,建议孩子适当参加一些征文比赛活动,通常有利于提高孩子的学习积极性
家校联手共同规划成长之路
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